MUSTAQILLIK YILLARIDA MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI KATTA YOSHDAGI GURUH BOLALARIDA EKOLOGIK TUSHUNCHALARNI SHAKILLANTIRISH MAZMUNI
Keywords:
Kalit so’zlar. ekologiya, atrof-muhit muhofazasi, barqaror rivojlanish, ekologik ong, tabiatni muhofaza qilish, chiqindilarni qayta ishlash, ekologik muvozanat, iqlim o‘zgarishi, yashil texnologiyalar, biologik xilma-xillik.Abstract
Ushbu maqola ekologik ta’limning bolalar tarbiyasidagi o‘rni va ahamiyatini
o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada ekologik tushunchalar, tabiatni muhofaza qilish,
ekologik ongni shakllantirish metodlari va bolalarda ekologik mas’uliyatni
rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, bolalarda ekologik bilimlarni
shakllantirish jarayonida tarbiyachilarning metodik yondashuvlari, ekologik
faoliyatning tarbiyaviy ahamiyati va ekologik etikaning roli keltirilgan. Maqola
ekologik ta’lim va tarbiya orqali bolalarning tabiatga nisbatan ongli va mas’uliyatli
munosabatini rivojlantirishning zarurligini ta’kidlaydi. Ekologik ta’limning
muvaffaqiyatli tashkil etilishi nafaqat ilmiy, balki axloqiy va estetik jihatlarni ham o‘z
ichiga oladi, bu esa bolalarni tabiatni asrab-avaylashga, uning resurslaridan oqilona
foydalanishga undaydi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Tilyabova N. «Maktabgacha katta guruh bolalarida insonparvarlik his-tuyqularini
tarbiyalash» risola. – I.: Fan, 1994.
2. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. Ikkinchi qism. T.: Ukituvchi, 1992.
3. Raximkulova M.B. «Boshlanich sinf ukuvchitarini darodan tankari mashkulotlarda
ekologik kadriyatlar asosida tarbiyalas», ped. fannom. angoref. -Т.: 2000.
4. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. Birinchi qism. T.: - Ukituvchi, 1991.
