ONA TILI FANINI OʻQITISHDA KONSTRUKTIVISTIK YONDASHUVNING AFZALLIKLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: konstruktivizm, ona tili ta’limi, ta’lim yondashuvlari, mustaqil fikrlash, muloqot ko‘nikmalari, real hayotga bog‘liqlik, ta’lim samaradorligi, faol o‘quvchi.Abstract
Annotatsiya: Maqolada ona tili fanini o‘qitishda konstruktivistik
yondashuvning afzalliklari yoritilgan. Konstruktivizmga ko‘ra, o‘quvchi bilimni
tayyor holatda emas, balki faol izlanish va tajriba orqali egallaydi. Ushbu yondashuv
ona tili darslarida mustaqil fikrlash, ijodkorlik, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishga
xizmat qiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning real hayot bilan bog‘lanishga, tahlil va
muhokama qilishga, hamkorlikda ishlashga o‘rgatilishi ta’lim samaradorligini
oshiradi. Maqolada konstruktiv yondashuv asosida darslarni tashkil etishning amaliy
misollari orqali bu uslubning o‘quvchi faolligi va nutqiy kompetensiyani
rivojlantirishdagi roli asoslab berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Абдураҳмонов Қ. Таълимда инновацион технологиялар. — Тошкент: Fan va
texnologiya, 2019.
2. Ёдгоров Ҳ. Ҳозирги замон педагогик технологиялари. — Тошкент: TDPU
nashriyoti, 2020.
3. Жонсон Д., Жонсон Р. Ўқитишда ҳамкорлик технологияси. — Тошкент:
O‘qituvchi, 2017.
4. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
5. Bruner, J. The Culture of Education. — Cambridge, MA: Harvard University Press,
1996.
6. Jonassen, D. H. Constructivist Learning Environments: Case Studies in
Instructional Design. — Educational Technology Publications, 1999.
7. Dewey, J. Experience and Education. — New York: Macmillan, 1938.
8. G‘ofurov, K. va boshqalar. Ona tili o‘qitish metodikasi. — Toshkent: O‘zbekiston
Milliy ensiklopediyasi, 2015.
9. Xasanboyeva M., Matniyazova S. Ona tili va adabiyot darslarida zamonaviy
yondashuvlar. — “Ilm sarchashmalari”, 2021, №2.
10. Tohirova D. Konstruktiv yondashuv asosida dars ishlanmalarini loyihalash. —
“Ta’lim va rivojlanish”, 2022, №3.
