OʻQUVCHILAR BILAN INDIVIDUAL ISHLASHNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: individual ta’lim, pedagogik ta’limning innovatsion klasteri, ilm- fan, ta’lim va tarbiya, pedagogik ta’sir, “Talaba talabaga ustoz, talaba talabaga shogird” tamoyili, innovatsion uslub, fanlar integratsiyasi, metod.Abstract
Ta’lim sifatini oshirish uchun o‘quv-tarbiya muassasalari va pedagoglar
barchaning e’tibori markazida bo‘lishi kerak. Biz yashayotgan asr ham ijtimoiy
o'zgarishlar, ham ilmiy-texnika taraqqiyotining asosini tashkil etgan buyuk ta'lim
yutuqlari bilan ajralib turadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Shavkat Mirziyoyev “Insonparvarlik, ezgulik va bunyodkorlik milliy g’oyalarimiz
poydevori”, Toshkent – 2021y. 45-67
2. Muxtarova, S. M. (2022). O’quvchilarning yozma nutqini o’stirishda yozma ishlarning
ahamiyati. Academic research in educational sciences, 3(5), 1167-1175.
3. Muxtarova, S., & O’G’Li, H. U. A. (2022). Til ta’limida o ‘quvchilarning matn yaratish
ko ‘nikmasini o ‘stirish. Science and innovation, 1(B3), 533-538.
4. Turg‘unpo‘latov D. R. Globallashuv jarayonida talaba-yoshlarning intellektual
imkoniyati: muammo, taklif hamda yechimlar. Xalqaro ilmiy-onlayn konferensiya. (pp.
156-158), 2021.
5. Turg‘unpo‘latov D. R., Abdullaeva O.O. O‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda
internet tarmoqlari orqali kommunikativ ta’lim darslarni tashkil etishning o‘ziga xos
xususiyatlari «O‘zMU xabarlari» Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy
Universiteti ilmiy jurnali. 2022, 1/6/1, 27-29-b.
6. Turg‘unpo‘latov D. R., Mo‘ydinov Q.A. Maktab o‘quvchilarning kreativ fikrlashini
rivojlantirishda o‘ziga xos uslub hamda imkoniyatlar (sodda va qo‘shma gap mavzusi (9-
sinf) misolida) « «Central Asian academic journal of scientific research»». 2022, 2(7), 93-
97-b.
7. Davurova G.A. Talabalarning faoliyatida o‘qituvchining o‘rni. Ta’lim va innovatsion
tadqiqotlar (2021 yil maxsus son). 243-246-b.
