O‘ZBEKISTONDA YOSHLAR AXLOQINING TRANSFORMATSIYASI: ZAMONAVIY TAHDIDLAR VA YECHIMLAR
Keywords:
Kalit so’zlar: Transformatsiya, zamonaviy tahdidlar, axloqiy qadriyatlar, ijtimoiy tarmoqlar, blogerlik faoliyati, globallashuv, raqamli texnologiyalar, axloqiy tarbiya, tadqiqot usullari, tashkilotlar va ta’lim muassasalari, yoshlar orasidagi muammolar, jamiyat taraqqiyoti.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada O‘zbekistonda yoshlar axloqining
transformatsiyasiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinib, globallashuv, raqamli
texnologiyalar va internet madaniyati ta’sirida yuzaga kelayotgan zamonaviy tahdidlar
va muammolar ko‘rib chiqilgan. Axloqiy qadriyatlarning o‘zgarishi, yoshlar o‘rtasida
an’anaviy va zamonaviy qarashlar to‘qnashuvi, ijtimoiy tarmoqlar va blogerlik
faoliyatining ularning xulq-atvoriga ta’siri ilmiy-amaliy yondashuv asosida tahlil
etilgan. Tadqiqot jarayonida sotsiologik so‘rovlar, intervyular va kontent tahlili
usullaridan foydalanilgan. Maqolada yoshlar ongida yuz berayotgan axloqiy
o‘zgarishlarning ijtimoiy ta’sirlari baholanib, axloqiy tarbiyada ta’lim muassasalari,
oila va ommaviy axborot vositalarining o‘rni qayd etilgan. Shuningdek, yoshlar
axloqiy ongini barqaror va muvozanatli shakllantirishga qaratilgan amaliy taklif va
yechimlar ham ilgari surilgan. Mazkur tadqiqot O‘zbekiston jamiyatida yoshlar
axloqini mustahkamlashga qaratilgan chora-tadbirlarni ishlab chiqishda muhim ilmiy
asos bo‘lib xizmat qiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Arnett, J. J. (2010). Adolescents in the digital age: Influences on identity and
moral development. Journal of Youth and Adolescence, 39(3), 207–216.
https://doi.org/10.1007/s10964-009-9466-4
2. Balkin, J. M. (2014). Cultural software: A theory of ideology. Harvard
University Press.
3. Boyd, D. (2014). It's Complicated: The Social Lives of Networked Teens. Yale
University Press.
4. Livingstone, S., & Sefton-Green, J. (2016). The Class: Living and Learning in
the Digital Age. New York University Press.
5. Mascheroni, G., & Ólafsson, K. (2018). Digital literacy and online resilience in
children and adolescents: A review of current approaches and evidence. Journal
of Children and Media, 12(1), 102–120.
https://doi.org/10.1080/17482798.2017.1345641
6. Narvaez, D. (2006). Integrative ethical education. In M. Killen & J. G. Smetana
(Eds.), Handbook of Moral Development (pp. 703–733). Lawrence Erlbaum
Associates.
7. Axmedova, M. (2021). Zamonaviy yoshlar ongida axloqiy qadriyatlarning
o‘zgarishi. Ijtimoiy fanlar jurnali, 4(2), 44–49.
8. UNICEF (2020). Youth and digital risks in Central Asia: Country report -
Uzbekistan. https://www.unicef.org
