ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
Ключевые слова: Визуальные элементы, слово, фраза, графика, визуальный образ, ассоциация, инфографика, видеоматериал.Abstract
Аннотация: В статье рассматривается использование визуальных средств
в процессе обучения русскому языку как эффективный метод, способствующий
улучшению усвоения материала. Анализируя различные подходы, выделены
ключевые визуальные инструменты. Обсуждается, как эти элементы могут
повысить мотивацию учащихся, облегчить восприятие грамматических структур
и расширить словарный запас.
Статья также подчеркивает важность интеграции визуальных средств в
учебный процесс для создания наглядного контекста, что в свою очередь
способствует лучшему пониманию и запоминанию языка. Данная статья будет
полезна для тех, кто изучает русский язык.
References
Использованная литература:
1. Сафонова С. Г., Тараруева А. А. Лекция-визуализация как современная форма
изложения учебного материала // Инновационные достижения в науке и
образовании: Сборник статей по материалам международной научно-
практической конференции, 2017. – с. 84 - 87.
2. Семёнов С. А. Визуализация учебного материала как фактор качества
обучения // Современное общество и образование в социально-политическом
и экономическом пространстве Москвы: Сборник научных статей. Сост.: Г.
М. Гогиберидзе / Под общей редакцией
Е.Н. Геворкян, 2015. – с. 108 - 110.
3. Анисина Ю. В. Становление и развитие профессионально ориентированного
обучения русскому языку как иностранному на неязыковых факультетах
вузов России // Научный диалог: Психология. Педагогика. 2013. № 9 (21). С.
83 - 91.
4. Кочергина В. И. Аудиовизуальные средства обучения в образовательном
процессе // Социльная сеть работников образования
nsportal.ru. URL: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-
tekhnologii/library/2018/03/05/audiovizualnye-sredstva-obucheniya-v
