O‘RTA MAKTAB O‘QUVCHILARI ORASIDA AGRESSIV XULQ-ATVOR: SABABLARI VA PSIXOLOGIK KORREKSIYA USULLARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: Agressiv xulq-atvor, maktab o‘quvchilari, psixologik korreksiya, oilaviy omillar, maktab muhiti, konfliktlar, psixologik treninglar, bullying, zo‘ravonlikning oldini olish.Abstract
Annotatsiya: Maqolada o‘rta maktab yoshidagi o‘quvchilarda kuzatiladigan
agressiv xulq-atvorning kelib chiqish sabablari, uning shakllari va psixologik
korreksiya qilish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqotda agressiyaning psixologik, oilaviy,
ijtimoiy va maktab muhiti kabi omillar bilan bog‘liqligi ilmiy asosda tahlil qilingan.
Maktab psixologlari va pedagoglari uchun amaliy tavsiyalar keltirilgan bo‘lib,
agressiyani kamaytirish maqsadida qo‘llaniladigan psixologik trening va dasturlar
samaradorligi ilmiy manbalarga asoslangan holda ko‘rsatilgan.
References
Adabiyotlar roʻyxati:
1. Axmedova, L. Maktab psixologiyasi va psixologik xizmat. – T.: O‘qituvchi, 2020. – 168
b.
2. Qodirov, B. Bola psixologiyasi asoslari. – Toshkent: «Fan», 2019. – 210 b.
3. Yusupov, M. Shaxs rivojlanishining psixologik omillari. – Toshkent, O‘zbekiston Milliy
Universiteti nashriyoti, 2021. – 215 b.
4. Ostonova, Sh. "O‘quvchilar orasida agressiya xatti-harakatlarini psixologik tahlil qilish".
// O‘zbekiston Psixologiya Jurnali. – Toshkent, 2022, №2. – B. 35-41.
5. Jabborov, A. Oilaviy tarbiya va bola xulq-atvori. – T.: Ma'naviyat, 2020. – 180 b.
6. Bandura, A. Agressiya: ijtimoiy oʻrganish nazariyasi. – Toshkent: Yangi Asr Avlodi,
2021. – 285 b.
7. Karimova, V.M. Yosh davrlar psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2020. – 232 b.
8. Xaitboev, E.Sh. Bolalar agressiyasining psixologik jihatlari va profilaktikasi. – Toshkent,
Ilm Ziyo, 2019. – 198 b.
9. Olweus, D. Maktabda zo‘ravonlikni oldini olish dasturi (antibulling). – Toshkent, Adolat,
2022. – 194 b.
10. Rasulova, D. Ta'lim muassasalarida ruhiy salomatlik dasturlari samaradorligi. //
Pedagogik ta'lim va innovatsiyalar jurnali. – Toshkent, 2021. №3. – B. 67-73.
