ISLOMDAGI TA’LIM VA AXLOQ
Keywords:
Kalit so‘zlar: Islom, ta’lim, axloq, Qur’on, hadis, musulmon, ilm, odob, tarix, axloqiy tarbiya, Muhammad (s.a.v.), axloqiy qadriyatlar, ilm markazlari.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada Islom dinida ta’lim va axloqning tutgan o‘rni, uning tarixiy
rivojlanishi hamda Qur’on va Hadis asosida ta’lim va axloqiy qadriyatlarning
ahamiyati tahlil qilingan. Payg‘ambar Muhammad (s.a.v.) hayoti va amaliyotidan
namunalar orqali musulmonlar uchun ilm olish va axloqiy kamolotning naqadar
muhimligi yoritilgan. Shuningdek, Islom tarixidagi mashhur ulamolar faoliyati, ta’lim
markazlarining roli va axloqiy me’yorlarning ijtimoiy hayotdagi ahamiyati keng
muhokama qilinadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Karimov I.A.
Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. — Toshkent: Ma’naviyat, 2008. — 176 b.
2. Qu’roni Karim
3. Tarjimasi va tafsiri: Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf. — Toshkent:
Hilol-nashr, 2016. — (Al-‘Alaq surasi, 1-oyat)-597-bet.
4. .(Az-Zumar, 9-oyat) 542-bet.
5. Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf.
Hadis va hayot. 1-jild: Payg‘ambarimiz Muhammad (s.a.v.). — Toshkent: Hilol-
nashr, 2012. — 288 b.
6. Nosirov A.
Islomda axloqiy tarbiya masalalari. — Toshkent: O‘zbekiston fan va
texnologiyalar nashriyoti, 2009. — 204 b.
7. Azizi M.
Islom tarixi: Ilk davr. — Toshkent: Sharq, 2011. — 320 b.
8. Abdulaziz Mansur.
Islom va zamonaviylik. — Toshkent: Movarounnahr, 2010. — 244 b.
9. Qodirov M.
Islomda ilm va tafakkur. — Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Din ishlari
bo‘yicha qo‘mitasi, 2013. — 180 b.
10. Said Ahmad.
Odobnoma: yoshlar uchun axloqiy qo‘llanma. — Toshkent: G‘afur G‘ulom
nomidagi nashriyot-matbaa birlashmasi, 2007. — 128 b.
11. Ibn Sino.
Donishnoma. — Toshkent: Fan, 1997. — 496 b.
12. Jaloliddin Rumiy.
Masnaviy Ma’naviy(tanlangan qism). — Toshkent: Sharq, 2004. — 216 b.
