ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА.

Authors

  • Мавлянова Тамилла Бахриллоевна Author
  • Тоштемирова Дилшода Author

Keywords:

Ключевые слова:проектное обучение, русский язык, коммуникативная компетенция, образовательный процесс, мотивация, языковая деятельность, интерактивные методы.

Abstract

Аннотация:  В  статье  рассматривается  применение  метода  проектного 
обучения при изучении русского языка. Метод проектов способствует активному 
вовлечению  учащихся  в  образовательный  процесс,  развивает  их 
коммуникативные, творческие и исследовательские навыки. Описаны основные 
этапы реализации проектной деятельности, приведены примеры заданий и тем 
проектов, направленных на формирование языковой компетенции. Отмечается, 
что проектный метод усиливает мотивацию учащихся и делает процесс изучения 
языка более практико-ориентированным и эффективным. 

References

Использование литература

1. Вахрушева Л. М. Применение проективного метода на уроках русского языка

[Текст]. / Л. М. Вахрушева. // Русский язык. – 2007.

2. Соколова Ю. А. Учебный проект и возможности его реализации на уроках

русского языка [Текст]. / Ю. А. Соколова. // Русский язык в школе. – 2008.

3. Ступницкая М. А. Новые педагогические технологии: учимся работать над

проектами [Текст]: @рекомендации для учащихся, учителей и родителей. / М.

А. Ступницкая. Художник А. А. Селиванов. – Ярославль: Академия развития,

2008.

Published

2025-05-22

How to Cite

Мавлянова Тамилла Бахриллоевна, & Тоштемирова Дилшода. (2025). ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА . TADQIQOTLAR, 62(6), 85-88. https://scientific-jl.com/tad/article/view/15398