ТЕМА: ПРИМЕНЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Abstract
Аннотация
В статье рассматривается применение дифференцированного подхода в
обучении русскому языку как способа повышения эффективности учебного
процесса. Описываются основные принципы и методы дифференциации,
позволяющие учитывать индивидуальные особенности учащихся, их уровень
подготовки и учебные потребности. Подчёркивается значимость данного
подхода для развития ключевых языковых компетенций и мотивации
школьников.
References
Список литературы
1. Выготский Л.С. “Психология развития ребенка”. — М., 1984.
2. Кларин М.В. “Дифференцированный подход в обучении”. — СПб., 2010.
3. Иванова Н.В. “Методы обучения русскому языку”. — М., 2018.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования. — Москва, 2012.
5. Педагогические технологии: Учебник / Под ред. И.И. Карпова. — М., 2015.
6. Тамилла М.Б. “Методика проведения русского языка и литературы”. — 2025.
