O‘QITUVCHI LOGOPEDNING INNOVATSION TEXNOLOGIK FAOLIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: logoped,kompetentli yondashuv,tehnologik faoliyat,innovatsion tehnologiya.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada o‘qituvchi-logopedning innovatsion faoliyati,
zamonaviy pedagogik texnologiyalarni logopediya sohasida qo‘llash imkoniyatlari va
ularning samaradorligi yoritilgan. Maqolada logopedik mashg‘ulotlarda axborot-
kommunikatsion texnologiyalar, interaktiv metodlar, mobil ilovalar, gamifikatsiya va
virtual platformalardan foydalanish tajribalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek,
innovatsion yondashuvlarning bolalardagi nutq nuqsonlarini tuzatishdagi o‘rni va
afzalliklari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalariga asoslangan holda, logopedik faoliyatni
takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Z.N.Mamarajabova “Maxsus ta‟lim jarayonida pedagogik
texnologiyalar” Toshkent., TDPU., 2016.
2. R.A.Mavlonova M.Arabova, G„.Saloxiddinova “Pedagogik texnologiya” T-2008.
Fan.
3. 3.Azizxodjayeva N. “Pedagogik texnologiya va mahorat”., Toshkent., TDPU.,
2006
4. J.G„ Yo„ldoshev “Pedagogik texnologiya asoslari” T., O„qituvchi, 2004.
5. Sh.S. Shodmonova va boshqalar. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. –
T.: “Fan va texnologiya”. 2019 y.
6. R.Ishmuhamedov, M.Yuldashev. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik
texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. – T.: 2013 y..
7. Qodirova, M. (2025). INKLYUZIV TA ‘LIM SHAROITIDA ESHITISHIDA
KAMCHILIGI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNI O‘QITISH
USLUBIYATI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 2(4.1), 393-395.
8. 7.M.X. To‘xtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Pedagogika. Darslik.T.:
O‘zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010 y.
9. Qodirova, M. (2025). Kichik maktab yoshidagi zaif eshituvchi o ‘quvchilarning
dialogik nutqining xususiyatlari. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI
JURNALI, 3(4).
10. Qodirova, M. (2025). BOSHLANG ‘ICH SINF ZAIF ESHITUVCHI O
‘QUVCHILARNING TARBIYAVIY MASHG ‘ULOTLARDA DIALOGIK
NUTQINI RIVOJLANTIRISH USULLARI. Академические исследования в
современной науке, 4(23), 50-52.
