ERTA YOSHDAGI O’QUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH: MUAMMO VA YECHIMLAR
Keywords:
Kalit so’zlar: tanqidiy fikrlash, erta yosh, o‘quvchi, ta’lim, metodika, muammo, yechim, interaktiv metodlar, mustaqil fikrlash, ijodiy yondashuvAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada erta yoshdagi o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash
ko‘nikmalarini shakllantirish muammolari va ularni hal etish yo‘llari tahlil qilinadi.
Tanqidiy fikrlash – bu mustaqil, mantiqiy va asosli qaror qabul qilishga, muammolarga
turlicha yondashishga imkon beruvchi muhim kompetensiyadir. Maktabgacha va
boshlang‘ich ta’lim bosqichida bu ko‘nikmalarni rivojlantirish, asosan, o‘quv
metodlari, o‘qituvchining yondashuvi hamda o‘quv muhitiga bog‘liq. Maqolada bu
boradagi asosiy to‘siqlar – an’anaviy yondashuv, metodik vositalarning yetarli
emasligi, ota-onalarning xabardorlik darajasi kamligi kabi omillar yoritiladi.
Shuningdek, interaktiv metodlar, ijodiy topshiriqlar va muammoli vaziyatlar asosida
tashkil etilgan darslar orqali tanqidiy fikrlashni shakllantirishga doir amaliy tavsiyalar
beriladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. O‘zbek tilining izohli lug‘ati.1-jild. – T.: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi”
davlat milliy nashriyoti, 2006-yil. 39-bet.
2. Butenko A.V., Xodos E.A. “Tanqidiy fikrlash: usul, nazariya, amaliyot” 2002-yil.
3. Berjanov Q., Musin S. Pedagogika tarixi.-Almaty:mektep. 2009-yil.
4. G‘afforova “Mustaqil fikrga o‘rgatish bugungi kunda ta’limning asosiy
vazifalaridan biridir” Boshlang‘ich ta’lim jurnali. 2012-yil 9-son.
5. K.Qosimova, Safo Matchonov, Xolida G‘ulomova, Sharofat Yo‘ldosheva,
Sharafjon Sariyev. “Ona tili o’qitish metodikasi. Toshkent, “NOSIR” nashriyoti,
2009
