MAKTAB PSIXOLOGINING PEDAGOGLAR BILAN OLIB BORADIGAN ISHLAR MAZMUNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Maktab psixologi, pedagogik jamoa, hamkorlik, psixodiagnostika, psixoprofilaktika, psixokorreksiya, maslahat berish, individual yondashuv, o‘quvchi rivojlanishi, psixologik muhit.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada maktab psixologining pedagogik jamoa bilan
hamkorlikda olib boradigan ishlari, ularning mazmun-mohiyati va samaradorligini
oshirish yo‘llari yoritilgan. Psixologning asosiy vazifalaridan biri – o‘quvchilarning
psixologik holatini o‘rganish, ijtimoiy-munosabatlar tizimini rivojlantirish hamda
pedagogik jamoa bilan birgalikda individual yondashuv asosida ta’lim-tarbiya
jarayonini takomillashtirishdan iborat. Annotatsiyada shuningdek, psixolog va
o‘qituvchilar o‘rtasidagi uzviy aloqalar, psixoprofilaktika, psixodiagnostika,
psixokorreksiya va maslahat berish faoliyatlarining maktab muhitida qanday amalga
oshirilishi haqida ma’lumotlar keltirilgan. Ushbu hamkorlik bolalarning rivojlanishiga
kompleks yondashuvni ta’minlaydi hamda sog‘lom psixologik muhit yaratishda
muhim ahamiyat kasb etadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:
1. Islomova, N. (2019). Ta’lim muassasalarida stressni boshqarish metodlari.
Toshkent: «Pedagogika» jurnali, 3-son.
2. Sharipov, D. (2017). Ta’lim psixologiyasi. Toshkent: «O‘qituvchi» nashriyoti.
3. Rasulov, D. (2019). Maktab psixologining zamonaviy yondashuvlari. Toshkent:
Ta’lim akademiyasi nashri.
4. Mamatqulova, D. A. (2019). “Maktab psixologining pedagoglar bilan hamkorligi”.
Pedagogika va Psixologiya jurnali, 3(45), 24-30
5. Internet materiallari
