TA’LIM MUASSASALARIDA PSIXOLOGIK YORDAM KO‘RSATISHNING SAMARALI USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: O‘quvchilar motivatsiyasi, o‘quv faoliyati, maktab psixologi, ta’lim motivatsiyasi, psixologik yordam, individual yondashuv, guruh metodlari, o‘qituvchilar bilan hamkorlik, ota-ona ishtiroki, psixologik qo‘llab-quvvatlash.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida psixologik yordam
ko‘rsatishning samarali usullari, ularning mazmuni va ahamiyati batafsil tahlil qilinadi.
Ta’lim muhitida o‘quvchilarning psixologik holatini qo‘llab-quvvatlash, ularning
ruhiy salomatligini ta’minlash va ijtimoiy-emotsional rivojlanishini rag‘batlantirish
muhim vazifa hisoblanadi. Maqolada psixologik yordam ko‘rsatishning individual va
guruh konsultatsiyalari, psixologik treninglar, stressni boshqarish texnikalari, krizis
holatlarida yordam berish metodlari kabi asosiy usullar yoritiladi. Shuningdek,
o‘qituvchilar va ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish orqali ta’lim
muassasalarida psixologik yordam sifatini oshirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.
Zamonaviy texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar yordamida psixologik yordam
ko‘rsatishni yanada samarali qilish, shuningdek, psixologik xizmatlarning keng
qamrovli va tizimli faoliyatini tashkil etishning ahamiyati ham maqolada ta’kidlanadi.
Ushbu tadqiqot maktab psixologlari, pedagoglar va ota-onalar uchun amaliy qo‘llanma
sifatida xizmat qilishi mumkin.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Abdullayev, S. (2018). Maktab psixologiyasi: nazariya va amaliyot. Toshkent: «Fan
va texnologiya».
2. Karimova, M. (2020). Psixologik yordam va uning usullari. Toshkent: O‘zbekiston
Milliy Universiteti nashriyoti.
3. Islomova, N. (2019). Ta’lim muassasalarida stressni boshqarish metodlari.
Toshkent: «Pedagogika» jurnali, 3-son.
4. Murodov, A. (2021). Individual konsultatsiyalar va guruh treninglari: samarali
usullar. Samarqand: «Ilm-fan» nashriyoti.
5. Sharipov, D. (2017). Ta’lim psixologiyasi. Toshkent: «O‘qituvchi» nashriyoti.
6. Rasulov, D. (2019). Maktab psixologining zamonaviy yondashuvlari. Toshkent:
Ta’lim akademiyasi nashri.
