BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KRITIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Boshlang‘ich ta’lim, tanqidiy fikrlash, kuzatish metodi, muammoli ta’lim, tafakkur, ijodkorlik, o‘quv jarayoni.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kritik fikrlashni
rivojlantirishning ahamiyati, uni aniqlash usullari, shuningdek, bu ko‘nikmalarni
shakllantirishda kuzatish metodining tutgan o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek,
pedagogik-psixologik sharoitlar, samarali texnologiyalar, dars jarayonida va darsdan
tashqari faoliyatda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar
berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. M. M. Jalilovna. Ta’lim va rivojlanish tahlili onlayn ilmiy jurnali Jild: 04, Nashr:
02-fevral – 2024 ISSN 436b.
2. Maxammatova, M. J. (2022). Pedagogical technology as an important factor for the
development of critical thinking. theoretical & applied science Учредители:
Теоретическая и прикладная наука, (5), 764-768.
3. Абишев А., Хамидов А.А., Туманова Т.М. Категории мышления и
индивидуальное развитие. – Алма-Ата, 1991. – 215 с.
4. Xodjayeva F.O. Oʻquvchilarni tanqidiy fikrlashga oʻrgatish va uning muhim
jihatlari. /”Zamonaviy ta’lim” ilmiy-amaliy ommabop jurnali, 2017-yil, № 6, 43-47
b.
