«РЕАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ПРИНЦИП СВЯЗИ ТЕОРИИ С ПРАКТИКОЙ)»
Keywords:
Ключевые слова: теоретические знания, практическое знание, методические приёмы, проектной деятельности, внеурочной деятельностиAbstract
Аннотация: Современные образовательные стандарты подчеркивают
необходимость формирования у учащихся не только теоретических знаний, но и
умений применять их в реальной коммуникативной практике. В этом контексте
принцип связи теории с практикой приобретает особую значимость при
обучении русскому языку. Реализация данного принципа способствует более
глубокому пониманию языковых явлений, развитию речевых умений и
формированию функциональной грамотности.
Актуальность темы обусловлена потребностью в эффективных
методических подходах, которые обеспечивают прочную взаимосвязь между
теоретическим материалом и его практическим применением в устной и
письменной речи. В условиях обновления содержания образования и внедрения
компетентностного подхода исследование способов реализации этого принципа
становится особенно важным для повышения качества преподавания русского
языка.
References
1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов. — М.:
Русский язык, 2009.
2. Аксенова Н.И. Методика преподавания русского языка. — М.:
Просвещение, 2004.
3. Алексеева Л.Г. Теория и методика обучения русскому языку. — СПб.:
Питер, 2012.
4. Антипова Т.Ф. Методика преподавания русского языка в средней школе.
— М.: Академия, 2018.
5. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. Методика преподавания русского
языка в школе. — М.: Просвещение, 2001.
6. Богин Г.И. Методика развития речи на уроках русского языка. — М.:
Знание, 1990.
7. Вербицкая Л.А. Русский язык. Современные методики преподавания. —
М.: Дрофа, 2006.
8. Виноградов В.В. О языке художественной литературы. — М.:
Художественная литература, 1980.
9. Власенко Н.А. Методика преподавания русского языка. — М.:
Академия, 2013.
10. Галунчикова В.В. Практикум по методике преподавания русского
языка. — М.: Академия, 2016.
11. Гостев А.А. Принципы обучения и их реализация в учебном процессе.
— М.: Знание, 1983.
12. Давыдова М.Н. Формирование речевых умений и навыков. — М.:
ВЛАДОС, 2002.
13. Данилов М.А., Ельникова Л.Б. Дидактика средней школы. — М.:
Просвещение, 1990.
14. Ерышева О.В. Теория и методика обучения русскому языку. — М.:
Академия, 2014.
15. Зайцева И.Т. Практикум по методике преподавания русского языка. —
М.: Просвещение, 2010.
