PEDAGOGLAR VA OʻQUVCHILAR OʻRTASIDAGI MULOQOT KOʻNIKMALARINI SHAKLLANISHINING PSIXOLOGIK MASALALARI
Keywords:
Kalit soʻzlar:ilm olish,kasbiy mahorat, kasb etikasi,qiziqish, qobiliyat, maqsad, psixologik tadqiqotlar,muloqot, ong, tafakkurAbstract
Annotatsiya:Odamlarning mehr-oqibati, bir-birlariga nisbatan o’zaro hurmat
e’tiborda bo’lishlari muloqot jarayonida namoyon bo’ladi. Xalqimizda azaldan
muloqot salomlashish madaniyatidan boshlanadi. Salomlashish turli xalqlarda har xil
amalga oshiriladi. Xalqimizda salomlashish axloqlilikning yuksak namunasi sifatida
e’tirof etilib, uning negizida umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi, shu millatning
ruhiy xususiyatlari, o’zaro munosabatlarining ma’naviy asoslari, bo’lajak muloqotning
xarakteri, o’zaro hamkorligi aks etadi. “Qur’oni karim”da salomlashish odobi
musulmon ahlining qat’iy majburiy burchi tarzida bayon etiladi: “Ey mo’minlar, o’z
uylaringizdan boshqa uylarga to izn so’ramaguningizcha va egalariga salom
bermaguningizcha kirmangiz. Mana shu sizlar uchun yaxshiroqdir. Shoyad ushbu
eslatmadan ibrat olsangizlar”.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:
1. Avloniy. «Turkiy Guliston yoxud axloq» (nashrga tayyorlovchiXoliqovL. ) –
Toshkent: O’qituvchi, 1992. 160 b.
2. Inomova K. M. «Oilada bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi» – Toshkent: Fan,
1999, – 151 b.
3. Yo’ldoshev J. G’. Xasanov S. «Avestoda axloqiy-ta’limiy qarashlar». – Toshkent:
O’qituvchi 1992, – 28 b.
4. 17.Safo Ochil. Mustaqillik ma’naviyati va tarbiya asoslari. T. :“O’qituvchi”,
1995.
5. 18.Mahkamov U. Ahloq-odob saboqlari. T. : “Fan”, 1994.
