НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ.

Authors

  • Ахтамова Малика Муминовна Author

Keywords:

Ключевые слова:нестандартные уроки, методика преподавания, литература, творческое мышление, интерактивные методы, театр на уроке, квест, мотивация учащихся, ИКТ, образовательная среда.

Abstract

В  данной  статье  рассматривается  понятие  нестандартного  урока 
литературы, его роль в формировании интереса учащихся к чтению, развитию 
критического  мышления  и  творческих  способностей.  Особое  внимание 
уделяется  методике  организации  таких  уроков,  включая  использование 
элементов театрализации, ИКТ, проектной и исследовательской деятельности. 
Приводятся примеры эффективных форм нестандартных уроков: литературные 
квесты,  диспуты,  инсценировки,  дебаты  и  другие.  Отмечается,  что  внедрение 
нестандартных  подходов  способствует  созданию  благоприятной 
образовательной среды и активному включению школьников в учебный процесс. 

References

Использование литература

1. Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Н.

В. Бордов-XX века на заключительном этапе школьного ли-ской. М.:

КНОРУС, 2011. 432 с.

2. Якиманская И. С. Основы личностно ориентированного образования. М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. 220 с.

3. Modern educational technology: textbook. Ed. by N. V. Bordovskaya. Moscow,

KNORUS publ., 2011. 432 p. (In Russian)

4. Yakimanskaya I. S. Foundations of personally oriented education. Moscow,

BINOM publ. Laboratory of Knowledge, 2011. 220 p. (In Rus

Published

2025-06-20

How to Cite

Ахтамова Малика Муминовна. (2025). НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ . TADQIQOTLAR, 64(4), 15-17. https://scientific-jl.com/tad/article/view/22062