ЛИТЕРАТУРА КАК ИНСТРУМЕНТ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ: АСПЕКТЫ И ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Keywords:
Ключевые слова: литература, нравственное воспитание, моральные ценности, моральная ответственность, этические проблемыAbstract
Аннотация. Статья рассматривает литературу как эффективный
инструмент нравственного воспитания в образовательном процессе. В работе
освещены различные аспекты литературного анализа, такие как выявление
идеологии произведения, изучение персонажей, использование символов и
метафор, анализ композиции и языка. На примере произведений Ф.М.
Достоевского, А.С. Пушкина, М.А. Шолохова и Л.Н. Толстого показано, как
литература помогает развивать критическое и нравственное восприятие мира,
формирует осознание важности морального выбора, ответственности за свои
поступки и способствует воспитанию у молодежи способности к саморефлексии.
References
Список литературы
1. Баранов В.Ф. Моральное воспитание через анализ произведений русской
классики / В.Ф. Баранов. — М.: Просвещение, 2014. — 302 с.
2. Гончаров П.Н. Теория педагогического анализа литературы: от эстетики к
нравственности / П.Н. Гончаров. — М.: РГГУ, 2021. — 442 с.
3. Греков И.В. Этические проблемы в произведениях русских писателей /
И.В. Греков. — СПб.: Лань, 2020. — 288 с.
4. Захарова Н.П. Литературные произведения как средство формирования
нравственного мировоззрения / Н.П. Захарова. — М.: Учебник, 2017. —
340 с.
5. Казанцев А.В. Формирование нравственного сознания через литературу /
А.В. Казанцев. — М.: Классика, 2018. — 272 с.
6. Каган М.С. Литература как средство нравственного воспитания / М.С.
Каган. — М.: Просвещение, 2015. — 256 с.
7. Никифоров И.Д. Нравственные проблемы в литературе: от классицизма до
модернизма / И.Д. Никифоров. — М.: Академия, 2019. — 384 с.
8. Потебня А.А. Мышление и слово / А.А. Потебня. — М.: Наука, 2008. —
320 с.
9. Рябова Е.Н. Этика и эстетика в русской литературе XIX века / Е.Н. Рябова.
— М.: Слово, 2016. — 480 с.
10. Шмидт Р.П. Теория и практика морального воспитания через литературу /
Р.П. Шмидт. — СПб.: РГПУ, 2017. — 360 с.
