ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ И ЕЁ РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ С УЗБЕКСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
Ключевые слова: язык, метод, узбекский язык, русский язык, языковая культура, инновация.Abstract
Аннотация. В статье подробно рассматривается значение преподавания
русского языка в узбекских школах, культура языка и ее теоретические и
методические основы, анализируются взгляды авторов, работающих в этой
области.
References
Использованная литература
1. Krasnyx V.V. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: курс лекций –
М.: Гнозис, 2002. – С. 12.
2. . Maslova V.A. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений – М.: Академия, 2001. – C. 32.
3. . Teliya V.N. Русская фразеология: Семантический, прагматический и
лингвокультурологический аспекты. – М.: Языки русской культуры, 1996: –
C. 217–218.
4. . Тer-Minasova S.G. Язык и межкультурная коммуникация: Учеб. пособие. М.:
Слово/slovo, 2000: – C. 624.
5. . Tolstoy N.I. Язык и народная культура: Очерки по славянской мифологии и
этнолингвистике. М.: Издательство "Индрик", 1995: – C.
6. Sepir E. Избранные труды по языкознанию и культурологии. – М.: Универс,
1993: – C. 185.
7. Вольвач Л.Н. Развитие педагогического коллектива общеобразовательной
школы на основе педагогики индивидуальности [Текст]: дис. … канд. пед.
наук: 13.00.01 / Л. Н. Вольвач; Рос. гос. ун-т. – Калининград, 2009. – 256 с.
8. Конаржевский, Ю. А. Формирование педагогического коллектива [Текст] /
Ю. А. Конаржевский. ‒ М.: Педагогика, 1998. – 35 с.
9. Коротаева, Е. В. Педагогика взаимодействий: теория и практика [Текст]: учеб.
пособие / Е. В. Коротаева. – М.-Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 171 с.
