INKLYUZIV BOLALARNI SOG’LOM BOLALAR ORASIDAGI FARQ
Keywords:
Kalit so’zlar: Inklyuziv ta'lim, Sog'lom bolalar, Ta'lim jarayoni, Rivojlanish farqlari, Ijtimoiylashuv, Pedagogik yondashuvlar, Onalik strategiyalari, Ta'lim sharoitlari, Imkoniyatlar, QiyinchiliklarAbstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada inklyuziv bolalar va sog'lom bolalar o'rtasidagi farqlar tahlil
qilinadi. Inklyuziv ta'lim prinsiplariga asoslanib, har bir bola uchun mos ta'lim
sharoitlarini yaratish zarurligi ko'rsatiladi. Sog'lom bolalar bilan solishtirganda
inklyuziv bolalarning rivojlanish, ijtimoiylashuv va ta'lim jarayonlarida duch
keladigan qiyinchiliklari hamda imkoniyatlari o'rganiladi. O'zaro aloqalar, pedagogik
yondashuvlar va onalik strategiyalari inklyuziv ta'limni yanada kuchaytirish uchun
muhim ahamiyatga ega. Ushbu tadqiqot inklyuziv ta'limda samaradorlikni oshirish
maqsadida yordam beradigan tavsiyalar taklif qiladi.
References
MANBA
1. Abdurazokov, A. (2020). Maxsus ta'lim va inkluziv metodologiya: nazariya va
amaliyot. Fan va texnologiya.
2. Isayeva, D. (2019). Inkluziv ta'lim: nazariy va amaliy jihatlari. O'zbekiston milliy
tazkira.
3. Murodova, S. (2021). Bolalar ta'limida inkluziv yondashuv: masalalar va
yechimlar. SamDU.
4. Qodirov, M. (2018). Sog’lom va inkluziv bolalarning o'zaro aloqalari. BuxDU.
