BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA MUSTAQIL VA AMALIY MASHG‘ULOTLARNING O‘RNI

Authors

  • Karimov Xamidbek Otaxanovich Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: mustaqil ta’lim, illyustratsiya, referat, ko‘rgazmali qurollar, raqamli texnologiyalar, pedagogik tajribalar.

Abstract

ANNOTATSIYA. 
Tasviriy  san’atni  o‘qitish  metodikasi  kursi  doirasida  bajariladigan  mustaqil 
amaliy  ishlar  nafaqat  talabalarning  ushbu  fan  bo‘yicha  bilim  va  ko‘nikmalarini 
mustahkamlashga yordam beradi, balki ularning kelajakdagi pedagogik faoliyati uchun 
ham  mustahkam  asos  yaratadi.  Ushbu  maqolada  bo‘lajak  tasviriy  san’at 
o‘qituvchilarining  kasbiy  kompetensiyalarini  mustahkamlash  jarayoni  amaliy  va 
mustaqil  o‘quv  faoliyati  orqali  ko‘rib  chiqiladi.  Mazkur  jarayon  zamonaviy  ilmiy-
metodik yondashuvlar va pedagogik tajribalarga asoslangan holda amalga oshiriladi, 
bunda  kreativlik  va  raqamli  texnologiyalarni  integratsiya  qilishga  alohida  e’tibor 
qaratilgan. 

References

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Концепция развития системы народного образования Республики

Узбекистан до 2030 года. – Ташкент: (www.lex.uz) 2018.

2. Абдуллаева К.М. Методические основы формирования профессиональных

знаний и навыков будущих учителей в процессе преподавания специальных

дисциплин. Диссертация на соискание ученой степени кандидата

педагогических наук. Ташкент, 2006. – 186 с.

3. Индивидуализация обучения на уроках изобразительного искусства. -

https://www.metod-kopilka.ru

4. Хасанов Р. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. –

Ташкент: «Фан», 2004. – 250 с.

5. Унт И. Индивидуализация и дифференциация в общеобразовательных

учебных заведениях. – Эстония: Рига, 1990. – 420 с.

6. Кайсина И.Ю. Развитие художественно-творческих способностей через

индивидуальный подход к учащимся на уроках изобразительного искусства.

- https://infourok.ru/

7. Цыбанова Т.Н. Психолого-педагогические условия индивидуального

подхода к художественно одаренным детям старшего дошкольного возраста.

- https://knowledge.allbest.ru/pedagogics

8. Толипов М., Исомиддинов С. Организация самостоятельной работы студентов. // Народное образование. 2006. №2. – 25-28 с.

9. Тамбиев Б.Н. Индивидуальный подход к студентам в процессе обучения

рисунку: Автореф. дис.... канд. пед. наук. – М., 1990.

10. Ямоков Е.Я., Рахимов Б.Р. Самостоятельная работа студентов. – Душанбе:

Маориф, 1991.

11. Каримов Х.О. Возможности использования компьютерных технологий в

формировании профессиональной индивидуальности будущих

преподавателей изобразительного искусства. Педагогическая акмеология.

Международный научно-методический журнал. 9.(17). 2024.

12. Каримов Х.О. Учебные средства и их роль в современном образовательном

процессе. Wire Insights: Journal of Innovation Insights. – С. 53-

56,2023г.ISSN2810-6458.

13. Каримов Х.О. Развитие творческих представлений учащихся на

занятиях изобразительного искусства.European Journal of Interdisciplinary

Research and Development. -370-371, 2023 г.ISSN: 2720-5746

14. www.arteducation.uz

Published

2025-03-21

How to Cite

Karimov Xamidbek Otaxanovich. (2025). BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA MUSTAQIL VA AMALIY MASHG‘ULOTLARNING O‘RNI . TADQIQOTLAR, 58(2), 320-327. https://scientific-jl.com/tad/article/view/5730