MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANUVCHILARDA MILLIYLIKNI SHAKLLANTIRISH USULLARI VA O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Milliy tarbiya, maktabgacha ta’lim, xalq ertaklari, milliy o‘yinlar, san’at, adabiyot, pedagogik metodlar, an’ana, urf-odatlar, vatanparvarlik.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarda
milliylikni shakllantirishning usullari va o‘ziga xos xususiyatlari yoritilgan. Milliy
tarbiyaning ahamiyati, uni amalga oshirishda xalq ertaklari, milliy o‘yinlar, san’at va
adabiyotdan foydalanish kabi samarali metodlar tahlil qilingan. Shuningdek,
bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda milliy qadriyatlarni
singdirishning eng samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Mazkur maqola maktabgacha
ta’lim muassasalari pedagoglari, metodistlar va ota-onalar uchun foydali bo‘lishi
mumkin.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Abdullayeva M. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. Toshkent: O‘zbekiston Milliy
Ensiklopediyasi, 2020.
2. Vahobov R., Saidova G. “Milliy tarbiya va ma’naviy-axloqiy rivojlanish”. Toshkent:
Ma’naviyat, 2019
3. Karimova D. “Bolalar psixologiyasi va tarbiyasi”. Toshkent: Fan, 2018.
4. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, 2017.
5. O‘zbek xalq ertaklari to‘plami. Toshkent: Sharq NMAK, 2015.
6. Sharipov S. “O‘zbek xalq o‘yinlari va ularning tarbiyaviy ahamiyati”. Toshkent: Yangi
asr avlodi, 2016.
7. Abdullayeva M. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. Toshkent: O‘zbekiston Milliy
Ensiklopediyasi, 2020.
8. Karimova D. “Bolalar psixologiyasi va tarbiyasi”. Toshkent: Fan, 2018.
9. Vahobov R. “Milliy tarbiya metodlari”. Toshkent: Ma’naviyat, 2019.
10. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, 2017.
11. O‘zbek xalq ertaklari to‘plami. Toshkent: Sharq NMAK, 2015.
