RAQAMLI TA’LIM: AN’ANAVIY O‘QITISH USULLARIGA RAQOBATCHI YOKI QO‘SHIMCHA VOSITA?
Keywords:
Kalit soʻzlar. Raqamli ta’lim, an’anaviy o‘qitish, ta’lim texnologiyalari, onlayn o‘qitish, aralash ta’lim, interaktiv platformalar, ta’lim sifatini oshirish, masofaviy o‘qitish, innovatsion metodlar, raqamli resurslar.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada raqamli ta'limning zamonaviy ta'lim tizimidagi o‘rni, uning
an’anaviy o‘qitish usullari bilan aloqasi o‘rganiladi. Raqamli texnologiyalar ta’lim
jarayonida qanday imkoniyatlar yaratishi, shuningdek, ularning an’anaviy usullarni
to‘ldiruvchi vosita sifatidagi roli yoritiladi. Shuningdek, raqamli ta’limning afzalliklari
va cheklovlari tahlil qilinib, u an’anaviy o‘qitishga raqobatchi yoki qo‘shimcha vosita
ekanligi yuzasidan fikr yuritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Karimova, N. (2022). Raqamli ta’lim tizimi: imkoniyatlar va muammolar. Ta’lim
va innovatsiya jurnali.
2. Rasulov, D. (2021). An’anaviy va zamonaviy o‘qitish uslublari taqqoslamasi.
Pedagogika asoslari.
3. Anderson, T. (2008). The theory and practice of online learning. Athabasca
University Press
4. Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age.
International Journal of Instructional Technology and Distance Learning.
5. Mirzaakbarov, D. D. (2021). Directions for the introduction of new information
technologies in education. Ekonomika i sotsium, 4(83).