RAQAMLI TA’LIM: AN’ANAVIY O‘QITISH USULLARIGA RAQOBATCHI YOKI QO‘SHIMCHA VOSITA?

Authors

  • Mirzaakbarov Dilshodbek Dovlatboyevich Author
  • Abdusalomova Charosxon Sadriddin qizi Author

Keywords:

Kalit soʻzlar. Raqamli ta’lim, an’anaviy o‘qitish, ta’lim texnologiyalari, onlayn o‘qitish, aralash ta’lim, interaktiv platformalar, ta’lim sifatini oshirish, masofaviy o‘qitish, innovatsion metodlar, raqamli resurslar.

Abstract

Annotatsiya 
Mazkur maqolada raqamli ta'limning zamonaviy ta'lim tizimidagi o‘rni, uning 
an’anaviy  o‘qitish  usullari  bilan  aloqasi  o‘rganiladi.  Raqamli  texnologiyalar  ta’lim 
jarayonida  qanday  imkoniyatlar  yaratishi,  shuningdek,  ularning  an’anaviy  usullarni 
to‘ldiruvchi vosita sifatidagi roli yoritiladi. Shuningdek, raqamli ta’limning afzalliklari 
va cheklovlari tahlil qilinib, u an’anaviy o‘qitishga raqobatchi yoki qo‘shimcha vosita 
ekanligi yuzasidan fikr yuritiladi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Karimova, N. (2022). Raqamli ta’lim tizimi: imkoniyatlar va muammolar. Ta’lim

va innovatsiya jurnali.

2. Rasulov, D. (2021). An’anaviy va zamonaviy o‘qitish uslublari taqqoslamasi.

Pedagogika asoslari.

3. Anderson, T. (2008). The theory and practice of online learning. Athabasca

University Press

4. Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age.

International Journal of Instructional Technology and Distance Learning.

5. Mirzaakbarov, D. D. (2021). Directions for the introduction of new information

technologies in education. Ekonomika i sotsium, 4(83).

Published

2025-04-21

How to Cite

Mirzaakbarov Dilshodbek Dovlatboyevich, & Abdusalomova Charosxon Sadriddin qizi. (2025). RAQAMLI TA’LIM: AN’ANAVIY O‘QITISH USULLARIGA RAQOBATCHI YOKI QO‘SHIMCHA VOSITA? . TADQIQOTLAR, 60(3), 225-229. https://scientific-jl.com/tad/article/view/9714