BOSHLANG'ICH 3-SINF O'QUVCHILARI UCHUN MILLIY VA HARAKATLI O'YINLAR
Keywords:
Kalit so'zlar: boshlang'ich sinf, milliy o'yinlar, harakatli o'yinlar, jismoniy faollik, milliy qadriyatlar, ijtimoiy ko'nikmalar, o'quv jarayoni, metodik tavsiya.Abstract
Annotatsiya
Ushbu tadqiqot boshlang'ich 3-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan milliy va
harakatli o'yinlarning ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyatini o'rganadi. Tadqiqotda 68 nafar
o'quvchi (34 nafar qiz, 34 nafar o'g'il bola) ishtirok etdi. Beshta milliy va harakatli o'yin
("Chavandozlar", "Oq terakmi, ko'k terak", "Tortishmachoq", "Pufakchalar",
"Chumchuq") eksperimental tadqiq qilindi. Natijalar o'yinlarning jismoniy faollikni
oshirish (yurak urish tezligi 15-20% oshganligi), milliy qadriyatlarni o'zlashtirish (80%
o'quvchilar milliy qadriyatlar haqida tushunchalarining kengayganligi) va ijtimoiy
ko'nikmalarni rivojlantirish (hamkorlik ko'nikmalarining 30% yaxshilanganligi)
jihatlaridan samaradorligini ko'rsatdi. Tadqiqot natijalariga ko'ra boshlang'ich sinf
darslariga milliy o'yinlarni integratsiya qilishning amaliy modeli va metodik tavsiyalar
ishlab chiqildi.
References
ADABIYOTLAR RO'YXATI
1. Abdullayeva, Q. (2015). Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini
tashkil etish metodikasi. Toshkent: TDPU.
2. Azizxo'jayeva, N.N. (2019). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.
Toshkent: TDPU.
3. G'afforov, Z. (2010). O'zbek xalq o'yinlari. Toshkent: O'qituvchi.
4. Karimova, V.M. (2001). Pedagogika. Toshkent: Sharq.
5. Qodirov, R. (2005). Maktabgacha va boshlang'ich ta'limda o'yin texnologiyalari.
Toshkent: Fan.
