BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI UCHUN MILLIY VA HARAKATLI O'YINLAR
Keywords:
Kalit so'zlar: boshlang'ich ta'lim, jismoniy tarbiya, milliy o'yinlar, harakatli o'yinlar, integral rivojlanish, psixomotor ko'nikmalar, ijtimoiy kompetensiyalar, sog'lom turmush tarzi, etnopedagogika, didaktik va musiqiy o'yinlar.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur tadqiqot ishida boshlang'ich sinf o'quvchilarining jismoniy va ruhiy
rivojlanishida milliy va harakatli o'yinlarning psixopedagogik ahamiyati hamda
ularning ta'lim-tarbiya jarayonidagi samaradorligi ilmiy asosda tahlil qilingan.
Tadqiqot doirasida tarixiy-pedagogik manbalar tahlili, ilg'or xorijiy tajribalar
o'rganilgan, milliy o'yinlarning tasnifi ishlab chiqilgan hamda ularni boshlang'ich
ta'lim tizimiga integratsiya qilish mexanizmlari taklif etilgan. Tadqiqot natijalarining
amaliy ahamiyati shundaki, jismoniy tarbiya darslarida milliy va harakatli
o'yinlardan foydalanish orqali o'quvchilarning nafaqat jismoniy, balki aqliy, axloqiy
va ma'naviy sifatlarini shakllantirishga erishish mumkinligi asoslab berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI
1. O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. – T., 2020.
2. O'zbekiston Respublikasining "Jismoniy tarbiya va sport to'g'risida"gi Qonuni. –
T., 2015.
3. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Sog'lom turmush tarzini keng tatbiq
etish va ommaviy sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi
Farmoni. – T., 2020.
4. Abdullayev A., Xankeldiyev Sh. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati. – T.:
O'zDJTI, 2016. – 392 b.
5. Abu Ali ibn Sino. Tib qonunlari (1-jild). – T.: Fan, 1993. – 552 b.
6. Vygotskiy L.S. Um v obshchestve: razvitiye vysshix psixologicheskix funktsiy.
– M.: Pedagogika, 1978. – 345 s.
7. Elkonin D.B. Psixologiya igry. – M.: Vlados, 2005. – 226 s.
8. Karimova V.M. Psixologiya. – T.: Sharq, 2012. – 540 b.
9. Mahkamjanov K. O'zbek xalq milliy o'yinlari. – T.: O'qituvchi, 2018. – 150 b.
10. Mavlonova R. va boshqalar. Pedagogika. – T.: Yangi avlod asri, 2003. – 382 b.
11. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – T.: Moliya, 2003. – 172 b.
12. Usmonxo'jaev T., Xo'jaev F. 1001 o'yin. – T.: Ibn Sino, 2016. – 352 b.
13. Zankov L.V. Rezervy chelovecheskoy psixiki v sovremennom sporte. – M.:
Fizkultura i sport, 2015. – 285 s.
14. Rahimboyev Z., Ermetov J. Boshlang'ich sinf o'quvchilarida milliy o'yinlar orqali
axloqiy fazilatlarni shakllantirish. // "Innovatsion ta'lim texnologiyalari" ilmiy-
amaliy anjuman materiallari. – Denov, 2022. – B. 45-48.
15. Bailey R. Physical Education and Sport in Schools: A Review of Benefits and
Outcomes. Journal of School Health, 2018, 76(8), 397-401.
16. Singh A., Uijtdewilligen L., Twisk J.W., et al. Physical activity and performance
at school: a systematic review of the literature including a methodological quality
assessment. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 2019, 166(1), 49-55.
