UMUMTAʼLIM MAKTAB OʻQUVCHILARINING INTELLEKTUAL QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA FANINING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: musiqa ta’limi, intellektual qobiliyat, umumta’lim maktabi, ijodiy fikrlash, Yangi O‘zbekiston strategiyasi, pedagogik yondashuv, san’at va tarbiya.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumtaʼlim maktab o‘quvchilarining intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishda musiqa fanining tutgan o‘rni hamda uning psixologik-pedagogik asoslari yoritiladi. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar – ya’ni ta’lim sifatini oshirish, ijodiy va intellektual salohiyatli yoshlarni tarbiyalash, madaniyat va san’at sohalarini rivojlantirish kabi vazifalar doirasida musiqa fanining o‘quvchilarning tafakkuri, eslab qolish, e’tibor va ijodiy fikrlash qobiliyatlariga ko‘rsatadigan ijobiy ta’siri tahlil etiladi. Shuningdek, maqolada musiqa darslarining metodik tashkiloti, pedagogik yondashuvlar va innovatsion usullar asosida intellektual rivojlanishga qo‘shgan hissasi haqida fikr yuritiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-sonli farmoni “Yangi O‘zbekistonning 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan taraqqiyot strategiyasi”.
2. Nematov, B. (2022). Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Abdullaeva, M. (2021). “Musiqa darslarining o‘quvchilarning tafakkuriga ta’siri”. Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, №3, 45–49-betlar.
4. Gardner, H. (2006). Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. Basic Books.
5. Axmedova, G. (2020). “Umumta’lim maktablarida musiqa ta’limining psixologik asoslari”. O‘zbekiston pedagogika jurnali, №1, 21–26-betlar.
6. Azizxo‘jaeva, N.N. (2019). Ta’limning zamonaviy metodlari. Toshkent: O‘qituvchi.
7. UNESCO. (2010). The Power of Music: Its Impact on the Intellectual and Social Development of Children. Paris: UNESCO Publishing.
