FAZOVIY GEOMETRIK SHAKLLAR VA KO'PYOQLARNI O’QUVCHILARGA O'QITISH METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlаr: fazoviy geometriya, ko‘pyoqlar, metodika, o‘quvchi tafakkuri, didaktik yondashuv, maktab geometriyasi, modellashtirish, amaliy mashg‘ulot, interfaol metod, vizual o‘rgatish.Abstract
Ushbu maqolada fazoviy geometrik shakllar va ko‘pyoqlarni o‘rgatish metodikasining zamonaviy yondashuvlari yoritilgan. Geometriya fanining fazoviy tafakkurni shakllantirishdagi o‘rni, ayniqsa ko‘pyoqlarning tuzilishi, tasnifi va ularga doir amaliy mashg‘ulotlarning o‘quvchilar tafakkuriga ta’siri ilmiy asosda tahlil qilinadi. Maqolada shuningdek, o‘quvchilarning yoshi, psixologik rivojlanish darajasi va didaktik materiallarning o‘ziga xosligi hisobga olingan holda metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqotda fazoviy figuralarni yasash, ularni modellashtirish va real hayotdagi ob’ektlar bilan bog‘lash orqali mavzuni o‘zlashtirish samaradorligi oshirilishi mumkinligi asoslab berilgan. SHuningdek, matematik fikrlash, ijodiy yondashuv va tasviriy tasavvurni rivojlantirishda bu mavzuning o‘rni alohida ta’kidlangan. Metodik tavsiyalar amaliy mashg‘ulotlar, interaktiv darslar va muqobil o‘quv vositalari orqali boyitilgan. Maqola maktab o‘qituvchilari, pedagogik oliygoh talabalariga, shuningdek, metodistlar uchun foydali bo‘lishi mumkin.
References
1. Karimov, I. (2017). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat.
2. Isroilov, G. (2020). Matematika fanini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
3. Azizova, M. (2022). Ko‘pyoqlarni o‘qitish metodikasi va amaliy mashg‘ulotlar. Samarqand: Pedagogika markazi.
4. Rasulova, S., & Yo‘ldoshev, K. (2021). Fazoviy geometriya asoslari va o‘qitish texnologiyalari. Matematika va ta’lim, 3(2), 45–52.
5. Ministry of Public Education of Uzbekistan. (2020). Geometriya fanidan namunaviy dastur (6–9-sinflar uchun). Toshkent: Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi.
6. Solihov, B. (2023). Zamonaviy darslarda didaktik vositalardan foydalanish bo‘yicha qo‘llanma. Buxoro: Barkamol avlod nashriyoti.
7. UNESCO. (2021). Innovative Teaching Strategies in STEM Education. Paris: UNESCO Publishing.
8. Davronova, N. (2022). Interaktiv metodlar orqali fazoviy tafakkurni rivojlantirish. Ta’lim va zamon, 5(4), 89–96.
9. Xolmatov, T. (2023). Ko‘pyoqlar va ularni vizual o‘rgatish metodikasi. Pedagogik innovatsiyalar jurnali, 1(1), 22–30.
10. Polatov, R. (2022). Matematika fanini o‘qitishda AR texnologiyalarning qo‘llanilishi. Toshkent: Yangi asr avlodi.
