YANGI O‘ZBEKISTONDA MAKTAB TA’LIMI TIZIMINI RIVOJLANTIRISHGA QARATILGAN STRATEGIK DASTURLAR VA ULARDA MA’NAVIY-MA’RIFIY ISHLARNING O‘RNI

Authors

  • Turobova Zulfizar Ulug'bek qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Yangi O‘zbekiston, ma’naviy-ma’rifiy ishlar, ta’lim islohotlari, strategik dasturlar, raqamli texnologiyalar, xalqaro hamkorlik, uzluksiz ta’lim.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada Yangi O‘zbekistonda maktab ta’limi tizimini rivojlantirishga qaratilgan strategik dasturlar va ularda ma’naviy-ma’rifiy ishlarning tutgan o‘rni tahlil qilinadi. Mamlakat taraqqiyotining yangi bosqichida amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari nafaqat bilim berishga, balki o‘quvchilarning ma’naviy va axloqiy kamolotiga ham xizmat qilishi maqsad qilingan. Xalqaro standartlarga mos ta’lim tizimi yaratish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish, va raqamlashtirish jarayonlari orqali ta’lim va tarbiyani integratsiyalash muhim vazifalardan biri sifatida ko‘rsatib beriladi.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to‘g‘risida”gi PF4947-son Farmoni. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017-yil, 6-son.

2. Prezident Shavkat Mirziyoyev raisligida mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, ilm-fan sohasi rivojini jadallashtirish masalalari muhokamasi bo‘yicha videoselektor yig‘ilishi. 30.10.2020

3. 2017 — 2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasini “Ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili”da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risida O’zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, 02.03.2020-yildagi PF-5953-son.

4. 2022 — 2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 28.01.2022 yildagi PF-60-son.

5. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O’zbekiston – taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: O’zbekiston, 2022. – B.440.

6. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 29.04.2019 yildagi PF-5712-son

7. Ta’lim to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasining Qonuni, 23.09.2020 yildagi O‘RQ-637-son

8. 2022 — 2026-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 11.05.2022 yildagi PF-134-son

9. Alisher Navoiy.Mahbub ul-qulub.Toshkent:“Yangi asr avlodi”,2019.-B.316

10. Nazarov Q. va b. Ma’naviyat asosiy tushunchalar lug’ati. –Toshkent: “O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati”, 2021. – B.20-21.

11. Baxtiyor Sh. O. Yangi o‘zbekiston tа’lim tizimidа mа’nаviy-mа’rifiy ishlаrning tаshkiliy-uslubiy аsоslаri// Academic Research in Educational Sciences. ISSN: 2181-1385. Volume 4 | Issue 5 | 2023

12. Bakhromovich, S. I. (2022).Dialectical and synergetic features of the development of theological and epistemological views in medieval eastern islam. European Journal of Humanities and Educational Advancements (EJHEA), - Las Palmas, Spain, Volume 3, Issue 2 February, 2022. – P. 79-83

Published

2025-03-21

How to Cite

Turobova Zulfizar Ulug'bek qizi. (2025). YANGI O‘ZBEKISTONDA MAKTAB TA’LIMI TIZIMINI RIVOJLANTIRISHGA QARATILGAN STRATEGIK DASTURLAR VA ULARDA MA’NAVIY-MA’RIFIY ISHLARNING O‘RNI. World Scientific Research Journal, 37(1), 230-237. https://scientific-jl.com/wsrj/article/view/5620