ИНТЕГРАЦИЯЛАШГАН ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИНДИВИДУАЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ: МОҲИЯТ, НАТИЖА ВА ТАҲЛИЛ

Авторы

  • Мирисломов Мирдавлат Миразиз ўғли Автор

Ключевые слова:

табрия мазмуни, индивидуал таълим, педагогик таълимнинг инновацион кластери, илм-фан, таълим ва тарбия, педагогик таъсир, “Талаба талабага устоз, талаба талабага шогирд” тамойили, инновацион услуб, фанлар интеграцияси, метод.

Аннотация

Мақолада тез суратлар билан ривожланиб бораётган бугунги таълим тизимидаги индивидуал таълим тушунчасини изоҳлаш, моҳиятини маълум даражада очиб беришга ҳаракат қилинган.

Биография автора

  • Мирисломов Мирдавлат Миразиз ўғли

    Чирчиқ давлат педагогика университети талабаси

    Телефон: +998999932305

Загрузки

Опубликован

2025-06-26

Выпуск

Том 28 № 5 (2025): Modern education and development

Раздел

Articles

Как цитировать

ИНТЕГРАЦИЯЛАШГАН ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИНДИВИДУАЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ: МОҲИЯТ, НАТИЖА ВА ТАҲЛИЛ. (2025). Modern Education and Development, 28(5), 413-420. https://scientific-jl.com/mod/article/view/23154