BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SONLI VA HARFLI IFODALARNI O‘RGATISHNING BOSQICHLARI

Авторы

  • Muxiddinova Yulduz Rustam qizi Автор

Ключевые слова:

sonli ifodalar, harfli ifodalar, boshlang‘ich ta’lim, o‘qitish bosqichlari, didaktik vositalar, metodika, guruhli ish, individual yondashuv

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga sonli va harfli ifodalarni bosqichma-bosqich o‘rgatishning samarali yo‘llari yoritilgan. Unda o‘quvchilarning yoshi, psixologik va kognitiv rivojlanish darajasi hisobga olingan holda ta'lim jarayonini bosqichlarga ajratish zarurligi asoslab berilgan. Har bir bosqichda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan metodlar, mashqlar va didaktik vositalar tahlil qilingan hamda ularning o‘quvchilar bilimini mustahkamlashdagi o‘rni ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada, shuningdek, sonli va harfli ifodalarni o‘rgatishda individual va guruhli ishlash usullarining afzalliklari ham bayon etilgan.

Биография автора

  • Muxiddinova Yulduz Rustam qizi

    Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti

    Ellikqala pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim

    yo’nalishi 3- bosqich talabasi

Загрузки

Опубликован

2025-07-10

Выпуск

Том 29 № 3 (2025): Modern education and development

Раздел

Articles

Как цитировать

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SONLI VA HARFLI IFODALARNI O‘RGATISHNING BOSQICHLARI. (2025). Modern Education and Development, 29(3), 183-188. https://scientific-jl.com/mod/article/view/24557