BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SONLI VA HARFLI IFODALARNI O‘RGATISHNING BOSQICHLARI

##article.authors##

  • Muxiddinova Yulduz Rustam qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

sonli ifodalar, harfli ifodalar, boshlang‘ich ta’lim, o‘qitish bosqichlari, didaktik vositalar, metodika, guruhli ish, individual yondashuv

##article.abstract##

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga sonli va harfli ifodalarni bosqichma-bosqich o‘rgatishning samarali yo‘llari yoritilgan. Unda o‘quvchilarning yoshi, psixologik va kognitiv rivojlanish darajasi hisobga olingan holda ta'lim jarayonini bosqichlarga ajratish zarurligi asoslab berilgan. Har bir bosqichda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan metodlar, mashqlar va didaktik vositalar tahlil qilingan hamda ularning o‘quvchilar bilimini mustahkamlashdagi o‘rni ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada, shuningdek, sonli va harfli ifodalarni o‘rgatishda individual va guruhli ishlash usullarining afzalliklari ham bayon etilgan.

##submission.authorBiography##

  • Muxiddinova Yulduz Rustam qizi

    Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti

    Ellikqala pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim

    yo’nalishi 3- bosqich talabasi

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-07-10

##issue.issue##

##issue.vol## 29 ##issue.no## 3 (2025): Modern education and development

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA SONLI VA HARFLI IFODALARNI O‘RGATISHNING BOSQICHLARI. (2025). Modern Education and Development, 29(3), 183-188. https://scientific-jl.com/mod/article/view/24557