ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА: КАК МОТИВАЦИЯ, ВОЗРАСТ И ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ ВЛИЯЮТ НА ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.

Authors

  • Юсупова Нагима Турсбековна Author

Keywords:

motivatsiya, yosh, jihat, aloqa, o'rganish, oldingi tajriba

Abstract

Maqola chet tillarini o'rganishda turli yosh guruhlarining 
xususiyatlariga bag'ishlangan. Metodikalar, tamoyillar va yondashuvlarning 
xususiyatlari, shuningdek tillarni o'rganishda motivatsiya va oldingi tajriba aniqlanadi. 

References

1.

Змеев С.И. Андрогогика и образование взрослых (основные понятия и

термины): http://szmeyov.narod.ru/ Publications/andrterm.html.

2.

Мадалов, Н. Е. (2018). Значение мотивации. Какие отношения и ценности

вовлечены в него?. Гуманитарный трактат, (22).

3.

Худайкулов, А. Э., Журакулова, З. Ш. (2015). Применение игровых

технологий в обучении английскому языку в начальной школе. In Педагои психология в контексте современных исследований проблем развития

личности.

Downloads

Published

2025-06-19

Issue

Vol. 71 No. 4 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-71|Часть-4

Section

Articles

How to Cite

ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА: КАК МОТИВАЦИЯ, ВОЗРАСТ И ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ ВЛИЯЮТ НА ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 71(4), 321-327. https://scientific-jl.com/obr/article/view/21596