ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА: КАК МОТИВАЦИЯ, ВОЗРАСТ И ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ ВЛИЯЮТ НА ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.

Авторы

  • Юсупова Нагима Турсбековна Автор

Ключевые слова:

motivatsiya, yosh, jihat, aloqa, o'rganish, oldingi tajriba

Аннотация

Maqola chet tillarini o'rganishda turli yosh guruhlarining 
xususiyatlariga bag'ishlangan. Metodikalar, tamoyillar va yondashuvlarning 
xususiyatlari, shuningdek tillarni o'rganishda motivatsiya va oldingi tajriba aniqlanadi. 

Библиографические ссылки

1.

Змеев С.И. Андрогогика и образование взрослых (основные понятия и

термины): http://szmeyov.narod.ru/ Publications/andrterm.html.

2.

Мадалов, Н. Е. (2018). Значение мотивации. Какие отношения и ценности

вовлечены в него?. Гуманитарный трактат, (22).

3.

Худайкулов, А. Э., Журакулова, З. Ш. (2015). Применение игровых

технологий в обучении английскому языку в начальной школе. In Педагои психология в контексте современных исследований проблем развития

личности.

Загрузки

Опубликован

2025-06-19

Выпуск

Том 71 № 4 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-71|Часть-4

Раздел

Articles

Как цитировать

ПСИХОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА: КАК МОТИВАЦИЯ, ВОЗРАСТ И ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ ВЛИЯЮТ НА ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 71(4), 321-327. https://scientific-jl.com/obr/article/view/21596