BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Saydaliyeva Xurshida No‘monjonovna Author

Keywords:

Boshlang‘ich ta’lim, mustaqil fikrlash, savol-javob metodi, muammoli vaziyat, interfaol ta’lim, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning ahamiyati va usullari yoritilgan. Mustaqil fikrlash bolaning kelajakdagi rivoji va muvaffaqiyati uchun muhim bo‘lib, uni shakllantirishda savol-javob metodlari, muammoli vaziyatlar, amaliy mashg‘ulotlar va jamoaviy ishlarning o‘rni ta’kidlangan.

References

Zamonaviy ta’lim metodlaridan foydalanish, interfaol darslar o‘tkazish va

o‘quvchilarni erkin fikr bildirishga o‘rgatish orqali mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini

shakllantirish mumkin. Shunday ekan, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari o‘quvchilarning

mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratishlari lozim.

Downloads

Published

2025-02-24

Issue

Vol. 64 No. 2 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-64|Часть-2

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 64(2), 418-420. https://scientific-jl.com/obr/article/view/3153