OʻQUVCHILARGA MILLIY HUNARMANDCHILIGIMIZNI OʻRGATISH METODOLOGIYASI

Authors

  • Qurbonov Pardatursun Author
  • Pardayeva Robiza Uroq qizi Author

Keywords:

Milliy hunarmandchilik, metodologiya, o'quvchilar, amaliy mashg'ulotlar, interaktiv metodlar, tarix, madaniyat, hunar, zamonaviy texnologiyalar, milliy madaniyat, hunarmandchilik turlari.

Abstract

Ushbu maqola o'quvchilarga milliy hunarmandchilikni o'rgatish metodologiyasini o'rganishga bag'ishlangan. Maqolada milliy hunarmandchilikning ahamiyati, uning tarixi, turlari va metodologik asoslari batafsil yoritilgan. O'quvchilarga hunarmandchilikni o'rgatishda nazariy va amaliy yondashuvlarning o'rni, interaktiv metodlar, ko'rgazmalar va zamonaviy texnologiyalarni qo'llash kabi 
usullar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada milliy hunarmandchilikni o'rgatish jarayonida o'qvchilarda qiziqish uyg'otish va milliy madaniyatni saqlash muhimligi ta'kidlanadi.

References

1.

Abdurahmonov, A. (2019). O‘zbekiston xalq hunarmandchiligi. Toshkent:

“Ma'naviyat” nashriyoti.

2.

Karimov, I. (2008). O‘zbekiston taraqqiyotining yangi bosqichi va xalq

hunarmandchiligi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi.

3. Murodov, U. (2015). O‘zbek xalq hunarmandchiligi: tarixi va bugungi kundagi

ahamiyati. Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti nashriyoti. 4. Xodjayev, F. (2017). Milliy san'at va hunarmandchilik: metodologik yondashuvlar.

Toshkent: "O'zbekiston" nashriyoti.

5. Yuldashev, Sh. (2018). An'anaviy va zamonaviy hunarmandchilik turlari: pedagogik

yondashuvlar. Buxoro: Buxoro davlat universiteti nashriyoti.

6. Zokirov, A. (2020). Milliy madaniyat va hunarmandchilik: ilmiy-amaliy maqolalar

to‘plami. Toshkent: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti.

7. Iskandarova, M. (2016). O‘zbekiston xalq san'ati va uning o‘quvchilarga ta'siri.

Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

Published

2025-02-28

How to Cite

OʻQUVCHILARGA MILLIY HUNARMANDCHILIGIMIZNI OʻRGATISH METODOLOGIYASI . (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 64(4), 17-25. https://scientific-jl.com/obr/article/view/3711