BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI TARBIYALASHDA XALQ OGʻZAKI IJODIDAN FOYDALANISH YOʻLLARI

Авторы

  • Raxmatova Xayrixon Автор
  • Ne’matjonova Almira Baxromjonovna Автор

Ключевые слова:

xalq og‘zaki ijodi, tarbiya, ertak, maqol, topishmoq, boshlang‘ich sinf, vatanparvarlik, estetik tarbiya

Аннотация

Ushbu maqolada xalq og‘zaki ijodining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tarbiyalashdagi ahamiyati va undan foydalanish yo‘llari yoritiladi. Ertaklar, maqollar, topishmoqlar, dostonlarning tarbiyaviy imkoniyatlari tahlil qilinadi hamda ularni dars jarayoniga integratsiya qilish usullari keltiriladi. Xalq og‘zaki ijodi orqali o‘quvchilarda axloqiy, estetik, vatanparvarlik kabi ijobiy 
fazilatlarni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatiladi. 

Библиографические ссылки

1.

Abdurahmonova, M. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bilan ishlash

metodikasi. Toshkent: Ilm Ziyo.

2. G‘afurov, N. (2020). Xalq og‘zaki ijodi va uning tarbiyaviy ahamiyati. Toshkent:

O‘qituvchi.

3. Jo‘rayev, A. (2018). Bolalar adabiyoti va og‘zaki ijod namunalarini o‘qitish

metodikasi. Samarqand: Zarafshon.

4. Karimova, D. (2019). Boshlang‘ich ta’limda milliy qadriyatlar. Samarqand: Ilm

Ziyo.5. Rasulov, O. (2021). Ertaklarning tarbiyaviy imkoniyatlari. Buxoro: Nasaf.

6. Xudoyberganova, Z. (2018). Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda xalq ijodiyoti.

Toshkent: Fan va texnologiya.

Опубликован

2025-04-23

Как цитировать

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI TARBIYALASHDA XALQ OGʻZAKI IJODIDAN FOYDALANISH YOʻLLARI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 68(1), 452-457. https://scientific-jl.com/obr/article/view/10029