BOSHLANGʻICH SINF DARSLARINI INTEGRATSIYALASH
Ключевые слова:
obyekt, ta’lim tizimi, ta’lim poydevori, talab, dolzarb, oʻqituvchi, oʻquvchi, bola, fan, boshlangʻich, maktab, tabiatshunoslik, Rus tili, musiqa, obyekt, integratsiya, tovush.Аннотация
Hozirgi kunda maktab taʼlim tizimida darslarni bir- biri bilan integratsiyalashga katta eʼtibor qaratilmoqda. Bu tushuncha kichik maktab o‘quvchisi atrofidagi olamni bir butunligicha qabul qilish, uning uchun tabiatshunoslik, rustili, musiqa va boshqa
o‘quv fanlari nomi emas, balki atrofidagi olam obyektlarining tovushlar, ranglar, hajmlarning turli-tumanligining qiziqarliligi bilan harakterlanadi. Bolalarni tabiat va kundalik hayotdagi barcha narsalarning bog‘liqligini ko‘rishga o‘rgatish kerakligini
o‘qituvchi sezadi, biladi. Shunday ekan, ta’lim integratsiyasi hoziri zamon talabiga javob beradimi, uni qanday tashkil etish kerak kabi savollar dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva S. "Innovatsion ta'lim texnologiyalari", Toshkent, 2020. 2.Karimov A.
"Integratsiyalashgan o‘qitish metodikasi", Samarqand, 2021. 3. Vygotskiy L.S.
"Pedagogik psixologiya", Moskva, 2005.
4. Dewey J. "Experience and Education", New York, 1938. UNESCO report on
education for sustainable development, 2020. Shodmonov Yo.G'. "Ta'limda
zamonaviy metodlar", Toshkent, 2019.
5. .R. Mavlyanova, N. Raxmanqulova "Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi innovatsiya
va integratsiya integratsiya" Toshkent "Voris-nashriyot" 2013.
6.Anvarovna, Umarova Dilafruz. "INTEGRATSIYALASHGAN TA'LIMDA O'YIN
TEXNOLOGIYALARI." MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND
INNOVATIVE TEUmarova,
