MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH BORASIDA XORIJ TAJRIBALARI
Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, bolalar nutqi, xorijiy tajriba, o‘yinli ta’lim, Montessori metodikasi, pedagogik yondashuv.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirish bo‘yicha xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari tahlil qilinadi. Dunyoning turli davlatlarida bolalar nutqini shakllantirish va rivojlantirishga yo‘naltirilgan innovatsion usullar, pedagogik yondashuvlar va dasturlar haqida ma’lumotlar keltiriladi. Ayniqsa, Koreya, Yaponiya va Fransiyada qo‘llanilayotgan
kommunikativ va o‘yinli metodlar, sensorli ta’lim texnologiyalari hamda bolalar bog‘chalarida qo‘llaniladigan interaktiv o‘yinlar tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu tajribalarni O‘zbekiston ta’lim tizimiga tatbiq etish imkoniyatlari muhokama qilinadi.
Библиографические ссылки
1. A.A.Ikramov, G.N.Davranova,A.A.Ikramova «Qiyosiy pedagogika» O‘quv
qo‘llanma – Buxоrо, BDPI, 2022. 150 b.
2.“Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tayyorlov guruhi bolalarining fikrlash faolligini
rivojlantirish”.Dissertatsiya. I.I.To‘ychiyeva. 2020.
3. YAPONIYA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMINING QIYOSIY TAHLILI.
(maqola) Alisher Bolibekov.2023y.
4. Babayeva.D.R. ‘’Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi’’ (Darslik)-T.:’’Barkamol
fayz media’’ 2018
