XORIJIY TILLARNI OʻRGATISHDA “MUAMMOLI METOD”NING MOHIYATI VA TA’LIM TEXNOLOGIYASINING AHAMIYATI.

Авторы

  • Tashpulatova Feruza Sultanovna Автор

Ключевые слова:

Представленная статья посвящена сущности проблемного метода и значению образовательных технологий в обучении иностранным языкам. Основой дистанционных методов и технологий обучения являются современные информационные технологии, а именно мультимедиа, Web - технологии, электронная виртуальная библиотека, дистанционное обучение, презентационные технологии, системы искусственного интеллекта, метод вебинаров,

Аннотация

Taqdim etilayotgan maqola  xorijiy  tillarni  oʻrgatishda muammoli 
metodning mohiyati va  ta’lim texnologiyasining ahamiyati    
masofadan  oʻqitish 
texnika va texnologiyasining asosi  bu zamonaviy axborot texnologiyalaridir ya'ni 
multimedia,   Web - texnologiya  elektron virtual kutubxona masofadan turib ta'lim 
berish taqdim etish texnologiyasi  sun’iy tafakkur tizimlari, Vebinar metodi, Evriktik 
metodlar  Modul - oʻquv materiali yoki ta'lim mazmunini oʻzaro uygʻunlashtirilgan 
namunasi Muammoli oʻqitish-Oʻqitishning tabiiy-samarali usuli,  
muammoli 
vaziyatlar yaratish orqali ilmiy bilimlar mantiqini namoyish etadigan oʻqitish 
jarayonlari ifodalangan. 

Библиографические ссылки

1.Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik maxorat. -T.: Choʻlpon,

2005.

2.Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. - Qarshi.: Nasaf, 2000.

3.Mirolyubov.A.A.”Obshaya metodika obucheniya inostrannim yaizkam v sredney

shkole”1967.

4.Tashpulatova, F. S. Ispan tili leksikasini zamonaviy texnologiyalar asosida

oʻrgatishning maqsad va vazifalari. образование наука и инновационные идеи в

мире, 43(3), 108-112. (2024).

5.Yoʻldoshev J.Gʻ., Usmonov S. Ilgʻor pedagogik texnologiyalar.- T.: Oʻqituvchi,

2004.

Опубликован

2025-06-23

Как цитировать

XORIJIY TILLARNI OʻRGATISHDA “MUAMMOLI METOD”NING MOHIYATI VA TA’LIM TEXNOLOGIYASINING AHAMIYATI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 71(8), 283-288. https://scientific-jl.com/obr/article/view/22658