NUTQ FAOLIYATI TURLARINI O‘RGANISHNING LINGVISTIK ASOSLARI
##semicolon##
nutq faoliyati, reseptiv ko‘nikmalar, produktiv ko‘nikmalar, til o‘rganish, tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish, kommunikativ kompetensiya, lingvodidaktika##article.abstract##
Ushbu maqolada nutq faoliyatining to‘rt asosiy turi — tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish tahlil qilinadi. Har bir tur til o‘rganishdagi roli va funksiyasi nuqtai nazaridan yoritilgan. Maqolada, shuningdek, ushbu faoliyat turlarining o‘zaro aloqasi
va ularni kompleks shaklda rivojlantirish zarurligi ilmiy asosda izohlangan.Ushbu maqolada nutq faoliyatining to‘rt asosiy turi — tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish tahlil qilinadi. Har bir tur til o‘rganishdagi roli va funksiyasi nuqtai nazaridan yoritilgan. Maqolada, shuningdek, ushbu faoliyat turlarining o‘zaro aloqasi va ularni kompleks shaklda rivojlantirish zarurligi ilmiy asosda izohlangan.
##submission.citations##
Harmer, J. (2001). The Practice of English Language Teaching. Longman.
Brown, H. D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching. Pearson
Education.
Ur, P. (1996). A Course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge
University Press.
Nation, I. S. P. (2009). Teaching ESL/EFL Reading and Writing. Routledge.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language
Teaching. Cambridge University Press.
Shodmonova, S. A. (2019). Zamonaviy til o‘rgatish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi. Zufarova, M. N. (2020). Nutq madaniyati va til o‘rgatish asoslari. Samarqand: SamDU
nashriyoti.
