ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ.

##article.authors##

  • Орипова Сарвиноз ##default.groups.name.author##

##semicolon##

русский язык, начальный этап, грамматика, обучение, грамматические трудности, методика преподавания, падежи, глагольные формы, род, число, согласование

##article.abstract##

Статья посвящена грамматическим особенностям русского языка на начальном этапе обучения. Рассматриваются типичные трудности учащихся и предлагаются методические приёмы для их преодоления. 

##submission.citations##

1. Шанский, Н.М., Бархударов, С.Г. Русский язык для иностранцев. Начальный

курс. — М.: Просвещение, 2015. — 256 с.

2. Хавронина, С.А., Ширяев, А.И. Русский язык в упражнениях. — М.: Русский

язык, 2009. — 320 с.3. Зотова, И.П. Методика преподавания русского языка как иностранного. —

СПб.: Питер, 2018. — 280 с.

4. Щерба, А.В. Русская грамматика в систематическом изложении. — М.: Наука,

1968. — 450 с.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-05-17

##issue.issue##

##issue.vol## 69 ##issue.no## 4 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-69|Часть-4

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 69(4), 172-174. https://scientific-jl.com/obr/article/view/14161