AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

##article.authors##

  • Bazarbayeva Laylo Gulmirza qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

oʻzini baholash, kimyo ta'limi, oʻqituvchining professional rivojlanishi, oʻqitish strategiyalari, pedagogik texnologiyalar, ta'lim samaradorligi

##article.abstract##

Ushbu maqolada kimyo oʻqituvchilarining oʻzini baholash strategiyalari tahlil qilinadi. Oʻzini baholash o'qituvchining professional rivojlanishi va ta'lim jarayonidagi samaradorligini oshirishda muhim ahamiyatga ega. Maqola, shuningdek, oʻzini baholash jarayonining afzalliklari, metodlari va ta'siri haqida batafsil ma'lumot beradi. Oʻqituvchilar uchun oʻzini baholashning samarali usullarini aniqlash va ularni qoʻllash zarurligi ko‘rib chiqiladi. 

##submission.citations##

1. Abdullaeva, M. (2021). Oʻqituvchilarning oʻzini baholash jarayoni. «O'zbekiston ta'limi».

2. Murodov, S. (2020). O'qitishda innovatsion yondashuvlar. «Pedagogika va

psixologiya». 3. Xodjayev, A. (2022). O'qituvchilar uchun oʻzini baholash strategiyalari. «Ta'lim va

innovatsiyalar».

4. Tursunov, R. (2023). O'z-o'zini rivojlantirish va ta'lim samaradorligi. «O'zbekiston

ta'limi».

5. Rahimov, F. (2024). O'qituvchilarning professional rivojlanishi. «Pedagogika

tadqiqotlari».

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-06-01

##issue.issue##

##issue.vol## 70 ##issue.no## 5 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-70|Часть-5

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI . (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 70(5), 42-47. https://scientific-jl.com/obr/article/view/17673