BOSHLANG'ICH SINFLARDA BOSHQOTIRMA TURLARINING AHAMIYATI.
##semicolon##
boshlang‘ich ta’lim, boshqotirma, mantiqiy tafakkur, mustaqil fikrlash, o‘quv jarayoni.##article.abstract##
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda boshqotirmalarning o‘quv jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Boshqotirmalar bolalarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, tafakkurini o‘stirish va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. Maqolada boshqotirma turlari, larning ta’lim jarayonida qo‘llanilishi va samaradorligi bo‘yicha ilmiy asoslangan
yondashuvlar bayon etiladi.
##submission.citations##
1.
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi
Toshkent/ 2005.
2.
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan
laboratoriya mashg‘ulotlari Toshkent. 2006 y. “Yangi asr avlodi” nashriyoti.
3.
Xudoynazarov E. M. Matematika o‘qitish metodikasi (o‘quv qo‘llanma)
Toshkent/ 2020 “Nodirabegim” nashriyoti.
4.
Jumayev M. E. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi
Toshkent/ 2005.
5.
Xudoynazarov E. M. Matematika o‘qitish metodikasi (o‘quv qo‘llanma)
Toshkent/ 2020 “Nodirabegim” nashriyoti
6.
Piligin A. A. “Ways to upgrade school. Development of cognitive strategies for
school: from the experience of a city experimental platform”, Moscow, 2006
