KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR QIZIQISHLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK OMILLARI
Ключевые слова:
kichik maktab yoshi,qiziqish ,interaktiv o’qitish,emotsional muhit,motivatsiya,ijobiy psixoemotsional muhitАннотация
Maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarda qiziqishlarni rivojlantirishning pedagogik va psixologik omillari tahlil qilingan. Kichik maktab yoshi – bolalarning shaxsiy taraqqiyotidagi muhim davr bo’lib, ularning qiziqishlari shakllanishida individual o’qitish usullari, muallimning ijobiy ta’siri, amaliy va interaktiv o’qitish usullari hamda emotsional muhit muhim ahamiyatga ega.
Библиографические ссылки
1.
Abdullaeva, Z. S. Pedagogika va psixologiya asoslari. Toshkent: O’qituvchi.
2010
2.
Alieva, M. X. SHaxsiy rivojlanishda bolalarning qiziqishlarining o’rni.
Toshkent: Akademiya. 2015
3.
Muhammedova, R. U. Psixologiyada ijobiy motivatsiya. Toshkent: Ma’naviyat.
2016
4.
2008
5.
To’xtamurodov, S. Bolalar psixologiyasining asosiy printsiplari. Toshkent: Fan.
Yunusov, SH. J. Kichik maktab yoshidagi bolalarning ijtimoiy faoliyati.
Toshkent: Tasviri. 2017
6.
Gulomova, SH. N. Qiziqish va motivatsiya: bolalarning o’qishga bo’lgan
ishtiyoqi. Toshkent: Ma’naviyat. 2019
