KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR QIZIQISHLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK OMILLARI
##semicolon##
kichik maktab yoshi,qiziqish ,interaktiv o’qitish,emotsional muhit,motivatsiya,ijobiy psixoemotsional muhit##article.abstract##
Maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarda qiziqishlarni rivojlantirishning pedagogik va psixologik omillari tahlil qilingan. Kichik maktab yoshi – bolalarning shaxsiy taraqqiyotidagi muhim davr bo’lib, ularning qiziqishlari shakllanishida individual o’qitish usullari, muallimning ijobiy ta’siri, amaliy va interaktiv o’qitish usullari hamda emotsional muhit muhim ahamiyatga ega.
##submission.citations##
1.
Abdullaeva, Z. S. Pedagogika va psixologiya asoslari. Toshkent: O’qituvchi.
2010
2.
Alieva, M. X. SHaxsiy rivojlanishda bolalarning qiziqishlarining o’rni.
Toshkent: Akademiya. 2015
3.
Muhammedova, R. U. Psixologiyada ijobiy motivatsiya. Toshkent: Ma’naviyat.
2016
4.
2008
5.
To’xtamurodov, S. Bolalar psixologiyasining asosiy printsiplari. Toshkent: Fan.
Yunusov, SH. J. Kichik maktab yoshidagi bolalarning ijtimoiy faoliyati.
Toshkent: Tasviri. 2017
6.
Gulomova, SH. N. Qiziqish va motivatsiya: bolalarning o’qishga bo’lgan
ishtiyoqi. Toshkent: Ma’naviyat. 2019
