O‘QUVCHILAR SHAXSINI MILLIY RUHDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar:Milliy tarbiya, o‘quvchi shaxsi, psixologik yondashuv, pedagogik uslub, yoshga mos tarbiya, qadriyatlar, maktab, oila.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada o‘quvchilarni milliy ruhda tarbiyalash masalasi haqida fikr
yuritiladi. Bugungi globallashuv davrida yoshlarning ongiga turli madaniy oqimlar
ta’sir qilayotgan bir paytda, ularni o‘zlikni anglash, milliy qadriyatlarga hurmat ruhida
tarbiyalash zarurati yanada ortib bormoqda. Shu sababli, o‘quvchilarda milliy g‘urur,
Vatanga muhabbat va tarixiy xotirani shakllantirish, bu jarayonda pedagogik
yondashuvlar bilan birga psixologik jihatlarni ham inobatga olish muhim ahamiyatga
ega. Maqolada shuningdek, milliy tarbiya jarayonida duch kelinadigan muammolar va
ularning yechimlari ham ko‘rib chiqilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abdullaeva M. (2022). Milliy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. Toshkent:
“O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” nashriyoti.
2. Karimova D., Tursunov N. (2021). “Milliy ruh va ta’lim integratsiyasi”.
“Pedagogika va psixologiya jurnali, 2-son.
3. Hasanov A. (2020). Yosh psixologiyasi asoslari. Samarqand: “Ilm ziyo”
nashriyoti.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3127-son qarori (2017-yil 27-iyul)
— “Milliy tarbiya konsepsiyasi to‘g‘risida”.
5. “O‘qituvchi va tarbiya jarayonining o‘zaro bog‘liqligi” maqolasi. (2021).
Ma’naviyat va ma’rifat jurnali, 4-son.
