O’QİTUVCHİLAR UCHUN SUN’İY İNTELLEKT YORDAMİDA AVTOMATLASHTİRİLGAN DARS REJALARİNİ GENERATSİYA QİLİSH USULLARİ
Keywords:
Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, dars rejasi generatsiyasi, avtomatlashtirish, tabiiy tilni qayta ishlash, mashinaviy o‘rganish, o‘qituvchi faoliyati, AI texnologiyalari, shaxsiylashtirilgan ta’lim.Abstract
Annotatsiya:
Maqolada sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanib o‘qituvchilar uchun
dars rejalarini avtomatik tarzda generatsiya qilish imkoniyatlari va metodologik
yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda dars rejalari tuzish jarayonida vaqt va
resurslarni tejash, ularni o‘quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashtirish hamda
ta’lim sifatini oshirish maqsadida tabiiy tilni qayta ishlash (NLP), mashinaviy
o‘rganish (ML) va generativ til modellaridan (GPT) foydalanish masalalari ko‘rib
chiqilgan. Shuningdek, AI modellarining pedagogik talab va standartlarga
moslashuvchanligi, ularning metodik yondashuvlarga integratsiyalanish darajasi
hamda amaliy qo‘llanish mexanizmlari tahlil qilinadi.
Maqola yakunida avtomatlashtirilgan dars rejalarining afzalliklari, mavjud cheklovlari
va istiqbolli yo‘nalishlar asosida ilmiy xulosa va tavsiyalar berilgan.
References
6.Adabiyotlar / Reference:
1. DigitAgro.uz (2024) – O‘zbekistonda sun’iy intellektni rivojlantirish
strategiyasi tasdiqlandi. https://digitagro.uz/7033
2. Holmes, W. (2020). Artificial Intelligence in Education: Promise and
Implications for Teaching and Learning. OECD Publishing.
3. Luckin, R. (2018). Machine Learning and Human Intelligence: The Future of
Education for the 21st Century. UCL Institute of Education Press.
4. OpenAI. (2023). ChatGPT and Education: Emerging Use Cases and Ethical
Considerations. Retrieved from https://openai.com/research
5. Google Research. (2022). AutoML for Lesson Planning: Towards AI-Powered
Education Tools. Retrieved from https://research.google/pubs
6. He, Y., & Zhang, L. (2021). AI-Powered Personalized Education in China: Case
Study of Squirrel AI. International Journal of Artificial Intelligence in
Education, 31(2), 250–270.
7. Jo‘rayev, T. (2021). Sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘quv jarayoniga
integratsiyasi. O‘zMU Ilmiy axboroti, 2(84), 115–120.
8. Karimova, M. (2023). Raqamli ta’limda sun’iy intellektning roli va istiqbollari.
Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar jurnali, 5(1), 45–51.
9. Зарипова, М. Д. "Компетентлик ѐндашуви асосида таълим сифатини
таъминлаш ва уни баҳолашнинг математик методлари." Хоразм Маъмун
академияси ахборотномаси. Хива 3 (2020): 2.
10. Зарипова, М. Д., and Д. О. Бойматова. "Таълим сифатини баҳолашнинг
хориж тажрибаси." Science, Research, Development 25 (2020): 42-45.
