СОВРЕМЕННЫЙ УРОК И ЕГО РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ
Abstract
Современный урок является неотъемлемой частью образовательного
процесса, играя ключевую роль в развитии обучающихся, формировании у них
критического мышления, навыков самостоятельной работы и способности к
сотрудничеству. С каждым годом требования к организации учебного процесса
становятся всё более сложными, а концепции преподавания меняются в
соответствии с новыми педагогическими и технологическими тенденциями.
References
Литература
1. Дж. Брунер. Процесс обучения. - М.: Академия. – 1996.
2. Педагогика проектов: теория и практика. - М.: Просвещение. –
2015.
3. Е.В. Кочеткова. Метод проектов в школьном обучении. — СПб.: Речь. – 2007.
4. Л.С. Выготский. Психология и педагогика. — М.: Педагогика. – 1983.
5. Б. Грэхем. Проектное обучение в современной школе. - М.: Высшая школа. –
2017.
6. В. Бар-Кохва. Проектная методика: от идеи до результата. - М.: ИД "Учёная
книга". – 2002.
7. А.М. Шишкин. Информационные технологии в научных исследованиях.
Москва: Наука. – 2020.
8. Р.А. Мухаметдинов. Информационные и коммуникационные технологии в
образовании. Москва: Наука. – 2018.