O'QUVCHILARDA STRESSNI BOSHQARISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING ROLI VA AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so’zlar: O'quvchi, stress, maktab psixologi, stressni boshqarish, psixologik yordam, stressni oldini olish, psixologik yondoshuv, ta'lim jarayoni, emotsional salomatlik, pedagogik roli.Abstract
ANNOTATSIYA. Mazkur maqolada o'quvchilarda stressni boshqarishda maktab
psixologining o'rni va ahamiyati o'rganiladi. Maktab psixologi, o'quvchilarning ruhiy
salomatligini ta'minlash, stressni boshqarish va uning salbiy oqibatlarini oldini olish
borasida muhim rol o'ynaydi. Ta'lim jarayonida o'quvchilarning psixologik holatini
aniqlash, stressni kamaytirish bo'yicha metodik yondoshuvlarni qo'llash va individual
yondoshuvni amalga oshirish orqali psixolog o'quvchilarni nafaqat akademik, balki
emotsional jihatdan ham qo'llab-quvvatlaydi. Ushbu maqolada maktab psixologining
stressni boshqarishdagi metodlari va pedagogik roli tahlil qilinadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1. Andreeva G.M. “Sotsialnaya psixologiya”. SP. 2012.
2. Ansupov A.YA., Shipilov A.I. Stress. Konfliktologiya. M.: 2020.
3. Ismoilova N., Abdullaeva D. Ijtimoiy psixologiya. T.: O‘zbekiston faylasuflar
milliy jamiyati – 2013.
4. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. T. “Fan va texnologiya” – 2010.
5. Toshimov R.Yu. Zamonaviy individual va guruhiy psixologiya. T. “ToshDU” –
2019.
