ПРИМЕНЕНИЕ НОВЕЙШИХ МЕТОДОВ В КРУЖКОВОЙ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
Keywords:
Ключевые слова: InVesalius 3.1, внеклассной деятельности,ИТ.Abstract
Аннотация. Данная статья посвящена применению приложения InVesalius
3.1 во внеклассной работе по биологии и смежным предметам, в частности,
анатомии. Подчеркивается, что использование информационных технологий
(ИТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в биологическом образовании
демонстрирует значительные преимущества по сравнению со стандартными
подходами, особенно при изучении сложных тем и во внеклассной деятельности
(кружках).
References
Использованная литература:
1. Stasinakis KP, Kalogiannakis M. Analysis of a Moodle-based training program
about the pedagogical content knowledge of evolution theory and natural selection.
World J Educ. 2017;7(1):14–32.
2. Wang X, Hu Q, Hwang G, Yu X. Learning with digital technology-facilitated
empathy: an augmented reality approach to enhancing students’ flow experience,
motivation, and achievement in a biology program. Interact Learn Environ.
2022;31(10):6988–7004. https://doi.org/10.1080/10494820.2022.2057549.
3. Никонорова М.Л. Информационные технологии и компьютерные средства
обучения в преподавании анатомии человека на педиатрическом факультете
[Текст] / М.Л. Никонорова, Н.Р. Карелина, Е.Н. Комиссарова, П.В. Пугач,
СВ. Круглов: материалы научно-практической конференции
«Совершенствование подготовки педиатрических кадров в вузах Санкт-
Петербурга». Часть I. / СПбГПМА, 2009. -С79-82.
